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现代教育哲学认为,儿童是教育的出发点,是教育的最高价值,教育的最直接目的就是要满足儿童自身生存与发展的需要,从而为社会输送合格人才,也就满足了社会发展的需要。教育过程中,教师是主体还是学生、幼儿是主体,已
标签:早期教育,学前教育,幼儿教育哲学 类别:园长研修 浏览次数:2211次
幼儿园环境布置:墙面布置——收获的季节
幼儿园环境布置:墙面布置——收获的季节
标签:幼儿园环境布置,墙面布置,收获的季节 类别:活动室布置 浏览次数:2211次
提高幼儿教育的关键在于改善幼儿成长的软环境
幼儿教育是指对1-2岁儿童进行保育,对3-6岁的儿童进行教育,其工作质量的好坏对儿童该阶段生理和心理发育至关重要。 国家倡导教育要从娃娃抓起,儿童是祖国的未来,因此国家力量、职能部门对幼儿教育不可谓不
标签:幼儿教育,成长环境,幼儿成长 类别:园长研修 浏览次数:2211次
幼儿园区角活动设计方案
一、材料提供 勺子(大、中、小)“躺着的”娃娃脸、托盘、红枣、腰果、白扁豆、赤豆、米等。
标签:幼儿园区角活动,设计方案 类别:区域游戏 浏览次数:2211次
幼儿园小班语言教案:给好朋友送食物
活动目标:1. 倾听故事,理解小动物们的想法。2. 体验同伴之间浓浓的关爱之情并进行互动分享。活动难点:1. 重点:理解故事内容,体验美好的分享感受。2. 难点:用清晰流畅的话语表述小动物给好朋友送食物时的想法
标签:小班教案,语言教案,幼儿园教案 类别:幼儿园小班语言教案 浏览次数:2211次
幼儿园大班社会教案:克服困难
教学目标1、知道每个人在生活、学习中都会遇到各种各样的困难,困难是不可避免的。2、知道困难是可以克服的,能正确对待困难,树立自信心。教学准备 事先了解幼儿在家的生活、学习情况,了解部分幼儿的困难。课件。教学重点
标签:大班教案,社会教案,幼儿园教案 类别:幼儿园大班社会教案 浏览次数:2211次
培养“社会人”(张晓欣)
除了户外活动,孩子们最感兴趣的就是区角活动了。在活动中,幼儿表现出浓厚的兴趣和很强的接受能力。原以为会乱成一锅粥的局面,谁料孩子们却井然有序;缺点是由于激动兴奋,孩子们在活动中声音太高,并且不大会互助合作游戏,..
标签:培养社会的小主人 类别:资源共享 浏览次数:2210次
因材施教(石晓燕)
“老师,王方晨打我。”我耳边又想起了小朋友的告状声。我们班的王方晨小朋友活泼好动,常常管不住自己,平时我们在活动中无论怎样提醒他,对于他起的作用就是不大,那么我们的教育措施怎样实施才能行之有效呢? 一天,区角活..
标签:对幼儿要因才施教 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2210次
英语教学活动名称:《S Sun》(王娟娟)
活动目标: Ⅰ.Kids can grasp the pronunciation the letter“S”and the word“Sun” by games. Know the meaning of the..
标签:英语教学活动S Sun 类别:幼儿园大班语言教案 浏览次数:2210次
评价幼儿慎用“你真棒”
“剪汽车”的游戏开始了,“每个小朋友可以选一辆你喜欢的玩具车放在你面前进行观察,我看哪个小朋友剪的车和别人不一样”我提出建议,孩子们高兴的玩起剪纸游戏来。我发现虫虫拿起剪刀,很快的就剪出一辆漂亮的公共汽车,我觉..
标签:表扬儿童 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2210次

