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园本教研是帮助教师解决实际教学问题,促进教师专业提高和幼儿园教育质量改善的重要途径。教研活动主体是教师,但教研活动成败与活动主持人的行为密切相关。
标签:幼儿园,教研活动,主持人,行为策略 类别:园本教研 浏览次数:2597次
创设问题情景 激发教师互动
新一轮的课程改革对教师的专业水平提出了更高要求,促使我们对园本教研寄予很大的期望。然而,由于受专业经验局限和教研文化的影响。一直以来我园教师在教研过程中往往认同接受多,反思质疑少。
标签:创设,问题,情景,激发,教师,互动 类别:课改纲要 浏览次数:2597次
幼儿教师教育随笔:有趣的鼠小弟
幼儿教师教育随笔:有趣的鼠小弟
标签:幼儿教师教育随笔,有趣的鼠小弟 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2597次
高质量的幼儿园意味着什么?
高质量的幼儿园是充满神奇魔力和愉快的地方,它不是家,也不是学校,但具有家和学校的双重功能。这里的每个人都只有一个目标----为每一个儿童走出家庭、步入社会营造一个最美好的开始。 高质量的幼儿园应该帮助孩子
标签:高质量幼儿园,幼儿园,高档幼儿园 类别:园务工作 浏览次数:2597次
优质幼儿园面面观--从户外环境谈起
由于累积了规划和带团26年近150次教育参访团的经验,常有亲友问及:如何为孩子选一所好的幼儿园? 其实参观一家幼儿园应该可以从以下五个方向来看一所幼儿园的质量: 环境、课程、师生关系、学习档案、家园互动,就
标签:户外环境,优秀幼儿园,教育模式 类别:园务工作 浏览次数:2597次
幼儿园课程构建中,家长应扮演什么角色
案例背景 “五一”家长开放日活动又到了,老师邀请家长来到班级和幼儿一起参加劳动体验,擦皮鞋、包饺子、剥豆子、穿衣服……大家乐成一片,尽情地享受着劳动的快乐:
标签:幼儿园课程,家长扮演角色 类别:家园社区 浏览次数:2597次
幼儿园大班主题活动:我认识的行星
大班主题活动:我认识的行星 (一)活动目标: 1. 知道八大行星的名称,并了解我们是住在哪个行星上。 2. 懂得辨识八大行星,并说出它的典型特征。 3. 懂得为八大行星正确排序。
标签:幼儿园大班,主题活动,我认识的行星 类别:幼儿园大班主题活动 浏览次数:2597次
幼儿园中班科学活动:蒜瓣宝宝发芽了
【活动目标】 1、通过看、摸、闻、掰等方法,发现蒜头的特征,体验发现的乐趣; 2、了解蒜头在春天会发芽,激发对种子发芽的探索兴趣。
标签:幼儿园中班,科学活动,蒜瓣宝宝 类别:幼儿园中班科学教案 浏览次数:2597次
幼儿园大班语言教案:小马过河
设计意图:故事是幼儿最熟悉的读物之一,小马过河这个故事语言生动简洁,小马形象活泼可爱,故事情节幼儿感兴趣并易懂,而且蕴含着丰富的道理,因此选择设计了这节课。活动目标1.通过活动丰富幼儿的词汇:磨坊、为难、难为情
标签:大班教案,语言教案,幼儿园教案 类别:幼儿园大班语言教案 浏览次数:2597次
中班语言科学活动――中华鲟
班级:中班 科目:语言科学 执教人:李秋花 一、活动名称:《中华鲟》 二、活动目标: l 激发幼儿对中华鲟的探索欲望。 l 鼓励幼儿大胆用语言表达自己对中华鲟的认识。 l 引导幼儿了解中华鲟的外形特征、生活习性..
标签:中班语言科学活动――中华鲟 类别:幼儿园大班科学教案 浏览次数:2596次

