在现行幼儿教育改革的要求下，区角活动越来越受到人们关注，因此区角环境创设也显得越来越重要。以下是我们通过在幼儿园一个半月的研究发现的区角环境创设现状及分析。

标签：幼儿园活动室,区角环境创设   类别：区域游戏   浏览次数：8218次

活动内容：比较9以内数的多、少、一样多 活动目的：通过各种感官感知9以内的数，不受物体大小、排列方式、颜色的影响，比较物体数量的多、少、一样多。 活动准备：小铃一副、数字卡片一套、幼儿按小组人数每人一套学具：有..

标签：中班数学教案   类别：幼儿园中班科学教案   浏览次数：8216次

幼儿园 小班 健康教案 我爱 剪指甲

标签：幼儿园,小班,健康教案,我爱,剪指甲   类别：幼儿园小班健康教案   浏览次数：8216次

材料准备：鸡蛋托盘、卡纸、白乳胶、剪刀丙烯等。制作过程：1、把鸡蛋托盘剪成想要的图案（海绵宝宝），然后把鸡蛋托盘用丙烯涂上漂亮的颜色，（海绵宝宝上身为黄色，中间白色，裤子蓝色）。2、用卡纸剪出海绵宝宝的眼睛鼻子

标签：环境创设,吊饰   类别：活动室布置   浏览次数：8215次

我们知道，师幼互动是教育过程的核心部分，教与学的过程是否顺畅、有效，很大程度上取决于师幼互动的状况如何。

标签：幼儿园师幼互动,师幼互动有效性,教师教学方法   类别：教学互动   浏览次数：8214次

进入发展期的托班孩子，有了一定的语言能力和认知能力，同时运动能力的快速发展大大拓展了其活动空间。本次活动借助有趣又神秘的大纸箱，以“小猫”和“猫妈妈”开心地玩“躲猫猫”的游戏贯穿始终。“猫妈妈”和“小猫”间的互动问答让孩子有了主动开口的机会，丰富了孩子的语言。

标签：幼儿园托班,科学领域,小猫躲猫猫   类别：幼儿园托班科学教案   浏览次数：8214次

　　活动内容：　　一、社会能力：趣味点名　　【活动目标】　　1、增强自我意识和社会交往能力。　　2、初步掌握点名的形式与要求。　　【活动过程】　　1、两位教师演示点名形式。　　2、宝宝和爸爸妈妈一起想好要学什么

标签：托班教案,亲子游戏   类别：幼儿园托班亲子游戏   浏览次数：8213次

在斯里兰卡和印度的一些河塘里有一种鲈鱼，当河塘里的水快要干涸时，自己会用鳍爬上岸，在陆地上爬行到有水的地方去。当它们上岸前，嘴里含一口水，用来湿润鱼鳃，这样，就可以正常呼吸。正因为它们有这种本领，所以，才能够走..

标签：动物世界,走路的鱼   类别：动物世界   浏览次数：8212次

幼儿玩教具制作：纸制电话

标签：玩教具制作,电话   类别：纸制品制作   浏览次数：8212次

幼儿园墙饰手工作品――海底世界

标签：海底世界,环境布置,折纸   类别：活动室布置   浏览次数：8211次