一般情况下，男孩在推理、机械能力以及解决问题的技巧方面考试成绩比较高，而女孩在语言、记忆力方面考试成绩高。 科学家们对这个问题进行了观察、测试，测试的方法很简单：让婴儿坐在妈妈的膝盖上，让他们观看一个小舞台上的表演。 表演的第一幕，是一个桔黄色的方木块从一个蓝色的盒子里升起来，慢慢地穿过舞台，再放回盒子，这样做六次。第二幕和第一幕一样，不过方木块小了一点。男孩对方木块大小的变化不太注意，女孩却立刻激动起来，吵吵嚷嚷，叽叽喳喳， 听起来好象是说话。 原来，女孩比男孩讲话早。科学家们认为这是生理方面的原因，女孩大脑左半球的神经系统发展得比男孩快。而大脑左半球正是管说话、记忆、朗读和拼写字母 的。 所以，７岁以前的女孩就比男孩在说话、记忆等方面有优势。 那么男孩在上学前干些什么呢？他们一直在发展着自己争强好胜的性格。争强好胜的性格是怎么来的？人们一直以为争强好胜的性格是由于雄性激素引 起的科学家们认为，雄性激素仅仅是一部分理由，实际上，男孩的争强好胜性格 是妈妈培养出来的。科学家们也为此做过实验：把妈妈和她１岁的男孩放在有各种玩具的房间里。 这个房间的墙壁上有个小洞，科学家们从这个小洞看妈妈和她１岁的男孩干什么。 科学家们看到：男孩依在妈妈的怀抱里，看着妈妈。妈妈叫孩子转过身去。男孩离开妈妈，拣起一个玩具猫，又回到妈妈身边，把玩具猫扔掉了，又依在妈妈身 边，看着妈妈。妈妈又让他转过身去，男孩又去取玩具猫。科学家知道了，妈妈对 待男孩和女孩是不一样的，妈妈总让男孩离开自己，去独立地做事情，这样就培养了男孩的个性，使他争强好胜。而对女孩，妈妈总是不放心，总是亲亲昵昵的，女 孩的性格就变得有了依赖性，常常听妈妈的话。 听了这些，你就会知道，为什么小女孩儿常常比男孩儿能按时完成作业。一个女孩儿可能很容易通过头几个年级的升级考试，而男孩儿却不容易，常常得低分。 有很多伟大的科学家都是男的，女的很少。这除了其它方面的原因外，男孩喜 欢争强好胜是主要原因。科学家们说，这种情况是不正常的。如果女孩和男孩一样具有争强好胜、独立思考的能力，并且在这方面得到鼓励，那么，女孩会和男孩一 样，将来在科学和事业上取得成功。