幼儿园立体纸工活动展板：我锻炼我快乐 编辑：咚咚锵

标签：走廊,健康,展板   类别：楼梯与走廊   浏览次数：6716次

。为深入贯彻学习《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，提高广大一线教师教育教学水平。中国教师发展研究中心、北京中教研培技术培训中心定于2014年3月16日—3月21日在上海举办“《指南》背景下上海幼教名师教育教学特长展示交流活动”

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一、活动目标 (一)认知目标 1．通过观察，让幼儿学说短句：小动物藏在X X地方，训练幼儿敏锐的观察力。 2．通过讲述，学习方位词，丰富幼儿的词汇，提高幼儿的口语表达能力。 (二)情感目标 在游戏过程中让幼儿..

标签：小班语言教案,捉迷藏   类别：幼儿园小班语言教案   浏览次数：6711次

幼儿园玩活动区布置:娃娃家——包子、三明治

标签：活动区布置,食物,娃娃家   类别：活动区布置   浏览次数：6711次

Shake My Hand Shake my hand and clap clap clap. 甩起我的小手拍拍拍

标签：幼儿英语,手指游戏,课前手指游戏   类别：手指游戏   浏览次数：6711次

幼儿园活动区布置：益智区——分解组成

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　【设计意图】 　　在了解水的三态时，孩子们对冰的知识经验的回忆显得格外热烈：我们在吃麦当劳时喜欢把可乐里的冰捏在手上，过一会儿就没了;我在哈尔滨旅游时看到了冰柱子，那冰柱子一敲就断了……

标签：幼儿园中班,科学活动,冰中的玩具   类别：幼儿园中班科学教案   浏览次数：6710次

幼儿园六一主题活动方案

标签：幼儿园,六一,主题活动,方案   类别：幼儿园大班主题活动   浏览次数：6707次

现代构建主义理论指出，孩子的学习不是被动的接纳过程，而是一个已有知识、经验、态度等为基础的主动构建过程，这就要求教师不能只满足于传统意义上的知识传授，更需要努力为孩子营造一个“宽松、民主、探究、合作”的空间，以唤醒激活他们自主学习的热情，让他们在主动参与中生动活泼地发展。

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幼儿园大班社会活动：交通标志

标签：幼儿园大班社会活动,交通标志   类别：幼儿园大班社会教案   浏览次数：6706次