幼儿园教师教育随笔：实习医生

标签：幼儿园,教师,教育随笔,实习,医生   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：4474次

儿童美德教育是弘扬中华传统美德的需要，培养品德高尚、全面发展的幼儿是学前教育工作者义不容辞的责任。我园自2007年引进了“美德在我心”课程，旨在增加幼儿对美德的认知体验，提高幼儿辨别美丑的初步能力，使幼儿养成良好的美德习惯和美德行为，同时丰富和深化幼儿教师的美德教育实践。

标签：美德教育,研究与实践   类别：社会性发展   浏览次数：4474次

[摘要]混龄教育对幼儿学习生活行为习惯的养成、社会性的发展具有积极的意义。幼儿园混龄班的规模宜在24人左右、男女比例要均等，并要配备两教一保；

标签：幼儿园混龄教育   类别：管理策略   浏览次数：4471次

虽然目前许多教师经常组织游戏，也清楚自己预设的游戏目标，但在观察幼儿游戏的过程中，由于缺乏在游戏中挖掘潜在教育价值的意识，为此窄化了自身的关注点。

标签：教育价值,“闯关”游戏   类别：区域游戏   浏览次数：4468次

中教研字〔2014〕第044号各市（州、地）县（市、区）教育局、教研室、进修校、幼儿园：教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域部分指出：艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的

标签：艺术教育,观摩活动   类别：新闻资讯   浏览次数：4465次

物质奖励一直是幼儿园教育中幼儿教师最常用的鼓励方法和教育手段之一。科学的奖励能够让幼儿感受到成功，体验到成就感，提高他们的自信心，对他们良好行为的养成起到强化和维持作用。

标签：幼儿园教育,运用物质奖励   类别：管理策略   浏览次数：4465次

幼儿教育教学经验――孩子的兴趣点与教师的关注点 评价是依照一定的标准、在事实描述的基础上对事物作出价值判断的活动。在教育教学的各种活动中，老师对学生的评价是一个不可缺少的重要环节。在幼儿园，教师常常对幼儿随意评..

标签：孩子的兴趣点,教师的关注点   类别：教学互动   浏览次数：4463次

“蚂蚁蚂蚁快快来，快快来吃饭。什么饭?黄米饭。什么筷?毛竹筷。什么碗?烂泥碗。吃不了，往回搬，嘿呀嘿呀搬得欢。”

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民族音乐是幼儿园开展音乐教育时应予以高度重视与有效利用的重要教育资源。

标签：民族音乐,资源,幼儿园,音乐教育   类别：音乐教育   浏览次数：4459次

教育戏剧是指借助于指导者使用有计划、有架构的教学策略，运用戏剧与剧场的技巧，以创作性戏剧、即兴演出等方式进行的教学。通过教育戏剧所提供的假想情境，参与者能体会与感悟现实生活中较难亲身经历的事件。

标签：教育戏剧,教研活动   类别：园本教研   浏览次数：4457次