天气有点闷，幼儿的精力又旺盛，常规活动时幼儿显得很躁。晨间谈话的时候，我在上面点名，幼儿在下面有的说话、有的玩耍，完全没注意我的指令。我正想喝止，提醒他们安静下来，

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剪纸、粘贴不仅能锻炼孩子的动手能力，还能激发他们的想象力和创造力。但是，一些家长会担心，孩子这么小，用剪刀很危险，剪出来的碎纸还弄得家里乱糟糟的。还有家长认为，小孩只会拿着剪刀玩，剪不出个名堂来。

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新年即将到了，班里为了创设新年环境，请家长协助带来各种废旧材料。宝宝带来了一本旧挂历，整本挂历都是活泼可爱的卡通小猴子形象。

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每到开学季，即将入园的家庭都会遇到一个棘手的问题：孩子不想去幼儿园，到了门口就大哭大闹；去了第一天，第二天就更难了……

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到孩子们喝水的时间了，孩子们各自拿着自己的小杯子排着队接水喝。看着孩子们咕咚、咕咚喝水的模样我不禁笑了，这时突然感觉自己也有点口渴了，于是我拿来自己的杯子来到水龙头上很自然地接了一杯水，

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这天户外活动，我和小班的孩子练习双手交替拍球。活动之前，和孩子们一齐进行了热身--自由拍球活动。然后，告诉孩子们，此刻我们来练习双手交替拍球

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各位老师:大家好！我今天说课的主题是《数量守恒》，根据这一主题，我确定了中班数学活动《6以内数量守恒》这一内容，下面我将从说教材、说目标、说教学法等7个方面进行说课：一、说教材数的守恒标志着儿童数概念的发展水平

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　你付出了，自然会有回报；你爱孩子，他们自然也会爱你；你尊重他们，他们也会尊重你。下面是范文之家整理的幼儿园老师工作心得，希望对大家有所帮助。

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活动由来及设计思路： 　　在"幼小衔接"主题系列活动中，幼儿对学校的生活非常感兴趣，而且在参观小学的过程中，也对小学生活有了一定了解，尤其是对"课间十分钟"这个环节十分感兴趣。

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每次放学，我们班的孩子总喜欢抢占排头，喜欢插队。目的是想跟老师挨的近一点，以"小老师"的身份在前面带队。随着时间的推移，我发现站队抢排头的孩子们越来越多。

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