设计思路： 　　球是幼儿最感兴趣的器械之一，它的特性的会滚动，能弹跳，有着很多种的玩法，不仅能发展走、跑、跳、平衡、爬等动作，而且还能帮助幼儿积累运动经验，提高运动能力.对幼儿非智力因素的影响起着潜移默化的作用。

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近来，家长委托调查公司跟踪调查孩子的事情在北京时有发生。还有的家长已经“鸟枪换炮”，用上了GPS儿童手机等高科技手段跟踪孩子。 在10月28日北京通信展上，一款具有GPS功能的儿童手机，引起许多家长的兴趣。据介..

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　　幼儿教育，应给孩子留下爱。　　　　幼儿教育的对象是孩子，施教者主要是老师和家长。老师、家长犹如种田的农夫，施予爱，就会培育爱。　　　　给孩子留下爱，首先要尊重孩子。一个时时感受到尊重的人，才能学会尊重他人。

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浩浩是一个特别挑食的孩子，为了让他吃饭，妈妈和老师用尽了各种招数，但是收效甚微。只要他不喜欢的食物出现，不管你是鼓励还是惩罚，就是不动筷子。从小班到大班，孩子其他方面都进步了，挑食的毛病还是依然存在。

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吃午饭时，托班老师发现相当一部分婴儿不会咀嚼。据有些家长反应，孩子长这么大从未吃过干饭，一直吃流质和半流质食物。

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活动过程： 　　一、老师出示婴儿生活图片，讲述父母怎样照料小宝宝的。 　　1、先放婴儿啼哭的录音，引起幼儿注意，然后看图片。幼儿观看，老师提问：宝宝为什么哭?妈妈是怎样喂妈的?你小时候吃的是妈妈的奶还是牛奶?妈妈为什么不怕脏不怕臭给宝宝换尿布?让幼思考，

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今天的活动举办的还算是成功，但是我想，或许我在下次的活动中，可以做的更好。上午活动一开始，我用一个简单的乱糟糟的场景引入主题，用寻找懒惰虫的方式清唱歌曲让幼儿初步感受，从而为后面的学习作了一定的铺垫。因为该歌曲

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幼儿教师的无奈 圣诞树倒了

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幼儿十一月份培养目标

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幼儿故事：动物眼中的人

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