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随着年龄的增长,幼儿在各方面的能力也有了一定的发展,特别是自我服务能力,但大部分幼儿缺乏责任意识和为集体服务的意识,为了发扬幼儿的主人翁意识及责任意识,让幼儿参与到班级的管理中,我们开展了“做值日生”活动。
标签:教育随笔,值日生 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:3146次
浅谈幼儿英语教育的途径和方法(齐国艳)
幼儿阶段是人一生中语言发展最迅速的时期,在正常的教育情况下,此阶段幼儿词汇量已发展到3000个左右。幼儿阶段的语言学习不容忽视。由于此时幼儿对语言的学习完全凭借听、说来发展提高,这为幼儿学习第二种语言提供了可能..
标签:幼儿英语教育的途径 类别:教学互动 浏览次数:3145次
幼儿艺术知识――什么是舞蹈语汇?
幼儿艺术知识――什么是舞蹈语汇? 舞蹈语汇是指把苦干不同的舞蹈动作汇集起来,能够更好地表达舞蹈作品的内容,是一切舞蹈语言的总称。
标签:幼儿艺术知识,什么是舞蹈语汇 类别:艺术百科 浏览次数:3145次
幼儿园教师教育反思:抢椅子之后
幼儿园教师教育反思:抢椅子之后
标签:幼儿园,教师,教育反思,抢椅子,之后 类别:教学反思 浏览次数:3145次
幼儿园教师教育随笔:内向的孩子也有开朗的一面
幼儿园教师教育随笔:内向的孩子也有开朗的一面
标签:幼儿园,教师,教育随笔,内向,孩子,开朗,一面 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:3145次
海南幼儿园可申领奖补资金 接收农民工子女享补助
海南省教育厅9月13日发出通知,要求各市县单位按照《海南省教育厅关于做好学前教育发展奖补资金申报准备工作的通知》规定的表格格式,于9月2
标签:海南幼儿园申领奖补资金,接收农民工子女入园 类别:新闻资讯 浏览次数:3145次
幼儿园不开“小学化”课程 有家长让孩子转园
日前,教育部印发了《3-6岁儿童学习与发展指南》》(以下简称《指南》),其中严禁“拔苗助长”式的超前
标签:幼儿园不开“小学化”课程,家长让孩子转园 类别:新闻资讯 浏览次数:3145次
整合乡土社区资源拓展幼儿生活化主题课程
导读:社区拥有着丰富的泥巴、果园、农田等物质资源;有竹编、剪纸等民间的传统工艺以及地方戏等民俗文化。这些都是取之不尽、用之不竭的教育资源,它赋予园本课程浓浓的乡土气息。
标签:乡土社区资源,幼儿生活化,主题课程 类别:家园社区 浏览次数:3145次
幼儿园环境布置:墙面布置——我有一个快乐的家
幼儿园环境布置:墙面布置——我有一个快乐的家
标签:幼儿园环境布置,墙面布置,快乐的家 类别:活动室布置 浏览次数:3145次
幼儿园环境布置:墙面布置——手工作品展
幼儿园环境布置:墙面布置——手工作品展
标签:幼儿园环境布置,墙面布置,手工作品展 类别:活动室布置 浏览次数:3145次

