一个周末的上午，突然接到班里小骏妈妈的电话：“张老师。我家小骏最近是不是很调皮呀?"我说：“没有，小骏最近表现挺好的!”小骏妈妈又说：“小骏这几天在家里心情特别不好，说张老师不喜欢他!刚才我和小骏路过幼儿园时，我示意让他朝幼儿园里看，他说不想看，还说不想上这个幼儿园了。所以我就给你打电话问问。”

标签：幼儿教师,教育随笔,发生错误   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3057次

幼儿园环境布置：墙面布置——奇妙的汽车王国

标签：幼儿园环境布置,墙面布置,汽车王国   类别：活动室布置   浏览次数：3057次

《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出：在共同的生活和活动中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他人。

标签：幼儿园规则教育   类别：社会性发展   浏览次数：3057次

活动目标： 　　1、培养幼儿与家长共同操作的兴趣。 　　2、初步尝试使用固体胶。

标签：幼儿园小班,亲子游戏,水果大餐   类别：幼儿园小班亲子游戏   浏览次数：3057次

活动目标 1、利用幼儿园玩水池为幼儿提供玩水的机会，感知水的特点，巩固对水的认识。 2、引导幼儿用各种资料投放水中玩耍，感知不同物体的“沉”与“浮”现象。

标签：幼儿园大班,科学活动,水中的发现   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：3057次

在教育中，教师的评价对幼儿的发展具有重要作用，许多看似无关紧要的评价可反映出教师的教育理念和专业水平。 　　

标签：教师评价,幼儿成长   类别：教学互动   浏览次数：3057次

1、你是个活泼可爱、懂事的小女孩。你的舞姿越来越美，许多小朋友都很佩服你。你的学习习惯很好，课堂上经常能举手发言。有事能和老师交流，较以前大方，自信。你能帮老师做很多事如：小组长、饭前发点心盆等，责任心很强。希

标签：评价评语,毕业评语,大班评语   类别：幼儿园大班评语   浏览次数：3056次

活动目标1、学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。2、能够感知、理解人的基本情绪。3、学习情绪转化的方法。活动准备幼儿用书。活动过程一、情景感知。——教师使用班级出现的例子，让幼儿理解每个人都

标签：中班教案,健康教案   类别：幼儿园中班健康教案   浏览次数：3056次

幼儿探究活动心理氛围(psychological atmosphere of young children’s inquiring)　　心理上安全的环境是幼儿主动探究和学习活动的前提。满足幼儿心理上的安全需要..

标签：探究活动心理, 幼儿   类别：科学教育   浏览次数：3055次

幼儿园大班主题活动：认识各种各样的船 生成背景：本周我们开展了《做小船》这一活动，幼儿在活动中表现积极，并对船的相关知识产生了浓厚兴趣。为了更好的丰富幼儿对船的了解，我于是生成了此次活动。 生成内容： 活动..

标签：大班主题活动   类别：幼儿园大班主题活动   浏览次数：3055次