幼儿园区角布置：娃娃家16

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墙面布置冬天 雪花的制作请点击做做玩玩

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语言与幼儿数学认知(language and young childrens mathematical cognition) 学前儿童思维发展的特征，是在直观动作思维发展的基础上，以具体形象思维为主，抽象逻辑..

标签：幼儿数学认知,语言   类别：数学教育   浏览次数：3696次

“让孩子自主学习、探究学习，发挥孩子学习的主体性”是教师们的常用词，教师们已有了“以孩子为主体”的意识，但在实际操作中往往还是以“教师如何教”为主线设计活动，较多地关注形式和结果。

标签：游戏情境,数学经验,数学活动   类别：数学教育   浏览次数：3696次

常金涛小朋友是一个非常聪明的小男孩，但是有一个令人头疼的“毛病”：爱插嘴。有时，我刚说个开头，他接过去就叽里呱啦地讲个不休，惹得其他小朋友也跟着叫，在课堂上，又是根本听不清我的话。

标签：教育随笔,别插嘴,听别人讲   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3696次

1．应不失时机地为孩子提供锻炼的机会和条件。 孩子劳动的机会时时处处都有，关键是家长是否愿意放手。在独生子女家庭中，大家围着一个“太阳”转，不等孩子张嘴、伸手，吃穿玩用一切俱备，孩子失去了很多学习、锻炼的机会。..

标签：自理能力、孩子   类别：资源共享   浏览次数：3695次

为了能统一提高我园的教育素质，深化教育，改革，其真正设立“以幼儿素质教育”为教育战略，“为教育服务”确立自已的教学宗旨，所以，今学期我园实施《以“活动”“聚合”课程连构形成》的教学活动，并且将“聚合”观念作为一..

标签：学期教研工作计划   类别：幼儿园教研工作计划   浏览次数：3695次

幼儿园中班语言说课稿：小老鼠打电话

标签：幼儿园中班语言说课稿,小老鼠打电话   类别：精选说课   浏览次数：3695次

《基础教育课程改革纲要(试行)》明确指出：“建立促进教师不断提高的评价体系，强调教师对自己教学行为的分析与反思，建立以教师自评为主，校长、教师、学生、学长共同参与的评价制度，使教师从多种渠道获得信息，不断提高教学水平。”这种评价要求体现了对“发展性”的重视，强调发挥评价促进教师可持续发展的功能。

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活动目标：●学习用揉、捏、挤压等方法给“蛋糕”裱花、装饰。●感受自己制作、装饰食物的乐趣。活动重难点：●重点:尝试用揉、捏、挤压等方法装饰蛋糕。●难点:能用适当的力度进行挤捏,并能裱出简单的蛋糕花纹。活动准备：

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