一、设计思路：陶行知先生说过：“活的教育要用活的环境，不用死的书。” 乡土资源作为一种新的教育资源已渗透我们的教育教学中。而用乡土材料制作的乐器一直是深受我们班级幼儿喜爱的操作材料，每次区域活动时音乐角总是热门

标签：中班教案,音乐教案   类别：幼儿园中班音乐教案   浏览次数：2846次

幼儿园环境布置：室外环境23

标签：室外环境,小路   类别：户外环境   浏览次数：2845次

幼儿园环境创设――英语班布置1

标签：幼儿园环境创设,英语班布置   类别：园长研修   浏览次数：2845次

幼儿园教师教育随笔：踩高跷

标签：幼儿园,教师,教育随笔,踩高跷   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2845次

幼儿园大班教案：正方形二等分

标签：幼儿园大班教案,正方形二等分   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：2845次

一、 班级情况分析新学期，我们班迎来了33名活泼可爱的孩子，其中男孩16名，女孩17名，全为新入园的幼儿。他们的年龄偏小，不满三岁的就有近一半，最小的还不满两岁半。在幼儿注册的当天，我们对幼儿的具体情况做了一个

标签：工作计划,班务计划   类别：幼儿园小班班务计划   浏览次数：2845次

活动目标： 　　1．通过观察、比较、讨论等感受累加剪纸的特点，并初步尝试用这一方法创作“花儿朵朵”。 　　2．能运用折剪、画轮廓的方法进行创作，体验成功的快乐。

标签：幼儿园大班,美工活动,花儿朵朵   类别：幼儿园大班美术教案   浏览次数：2845次

幼儿园中班语言散文说课稿：快乐的果园

标签：中班语言,说课稿,快乐的果园   类别：精选说课   浏览次数：2844次

目标： 　　1、引导幼儿根据自己的认识，表现夏天的基本特征。 　　2、引导幼儿根据自己的感受选用颜色，表现夏天的特征。

标签：幼儿园中班,社会活动,夏天风景   类别：幼儿园中班社会教案   浏览次数：2844次

幼儿园幼小衔接计划 进行有目的，有计划的社会性适应与学习适应教育，促进幼儿在入学前具有良好的心理准备，养成良好的学习习惯和掌握使用工具的能力，减缓两学段的坡度，不搞知识的超前而重探索能力的培养，使幼儿园教育..

标签：幼小衔接   类别：幼小衔接   浏览次数：2843次