幼儿园教师教育随笔：让世博来到我们的身边

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幼儿园教师教育随笔：送拥抱

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幼儿园教师教育随笔：他在雨天陪我聊天

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幼儿园教师教育随笔：是老师不好

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幼儿园教师教育随笔：“跑”的咏叹调

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中班的孩子喜欢观察，但没有坚持性。因此，连续性观察往往半途而废，没有结果。如何引导孩子们做连续性观察并获得成功呢？

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幼儿园教师教育随笔：阳光总在风雨后

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我班的赵天语一星期没来幼儿园上学了。平时她来的时候，总是在我身边转来转去的，照着机会就跟我说话，这一不来，还真有点想他。

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今日午休，孩子们个性兴奋，叽叽喳喳说个不停，我说：“安静、安静！”孩子们也没啥子反映，仍然各说各的，这可怎样办？于是我想了一个好办法：和孩子说咬耳朵。没想到还挺有效的呢。

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幼儿园教师教育随笔：强扭的瓜不甜

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