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多多妈妈发现多多有点粗心大意,经常丢三落四。早晨送她上学的时候,还戴着一副手套,晚上放学的时候,就剩下一只了;书包里放着一盒彩笔,不到一周就丢得只剩一两支。
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资源共享:我的孩子不乖巧
这是一个困扰了我将近十年的问题。 儿子从小性格内向,别说见到生人不敢开口,就是一般认识的人也不爱说话。
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队伍建设:用激情唤醒心灵
我是一名来自淮安的普通幼儿园教师,我也是一名行走在幼教发展改革浪潮中的80后男青年。时间弹指飞逝,一晃我的幼儿教育生涯已经走进了第七个年头。
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李吉林:揭开儿童快乐高效学习的秘密
日前,“35年改革创新、江苏情境教育研究所成立15周年情境教育成果展示会”在江苏省南通市举办。作为情境教育的探索者、创立者,李吉林老师35年如一日改革创新,不断丰富与完善情境教育的实践策略与理论体系。本次展
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教师日常教学管理之听课
主要观点:通过听课达到一种示范效应,给教师教学提供借鉴和反思提高的机会,通过听课学习活动,既可以领略别人成功的妙处,学习精湛的教学艺术,又可吸收别人失误的教训,激发教师改革教学方法的热情。相互听课,切磋教艺是教
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幼儿教师教育随笔:教育孩子为了别人
“教育孩子为了别人”,这也许是我们原来没有仔细想过的一个问题。以前,我们也教育孩子要助人为乐,要有同情心,要学会分享,但是,这一切的教育好像都只是建立在助人者自愿的基础上的。
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如何保证幼儿园老师能持续地爱孩子?
孩子不能不上幼儿园,但孩子在幼儿园里是否真的接受到了成长帮助、孩子在幼儿园是否受到老师的情绪攻击、是否像这些新闻中说地那样被虐待,都不在于是公立园还是私立园,也不是装了摄像头或没装摄像头就能够绝对避免的。
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北美幼儿语言发展里程碑
语言发展是孩子成长的重要标志,因为语言是人们用于沟通的手段。因此,儿童心理学家常常把幼儿语言发展作为识别幼儿认知发展的核心内容之一。
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幼儿教师教育随笔:体育活动的重要性
体育活动是幼儿园户外活动的重要组成部分,在幼儿活动中不仅要注意到活动中物质材料,心里环境和人际关系。再次,作为幼儿教师我们要注意到幼儿的自身经验活动的能力。对于托班的幼儿来说,户外活动只局限于大型玩具,其他的游戏就需要我们老师更好的去引导了。
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幼儿教师教育随笔:桌子也爱讲卫生
今天中午我给孩子们分饭时发现林林小朋友的桌子上划有很多的彩笔色,我没有立即发火,装作没看见。等孩子们吃完饭后,我说:"今天吃饭时,小朋友们表现的都很棒,不但碗里的饭吃的很干净,而且很讲卫生。"
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