搜索一下 对话沃特·捷列姆 ,共有47999条记录
成长从阅读开始
标签:成长阅读 类别:师德与演讲 浏览次数:2500次
家长,我想对您说
新的学期开始了,当我偶然途经幼儿园的门口,看到辛勤忙碌的幼儿教师与家长就孩子的教育问题交换着各自的意见时,心情难以平静。
标签:家长,我想,对您说 类别:家园互动 浏览次数:2500次
读《做最好的班主任》的体会
读《做最好的班主任》的体会
标签:做最好的,班主任,体会 类别:党团文案 浏览次数:2500次
幼儿园教学活动应该真实有效
在研究幼儿园教师和教学活动时,我们发现一个普遍存在但容易被一线教师忽略的问题,即教学活动是否真实或有效的问题,主要表现在教师缺乏教学活动真实、有效的意识,对于一些失真、无效甚至负面的教育方式和做法,有的老师不但意识不到,甚至当成优秀教育行为加以追捧和模仿。下面举例说明,并相应地提出回归真实性与有效性的具体建议。
标签:幼儿园,教学活动,真实有效 类别:教学互动 浏览次数:2500次
幼儿故事:小棕熊的生日
幼儿故事:小棕熊的生日
标签:幼儿故事,小棕熊,生日 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:2500次
队伍建设:我究竟错在哪儿
在参加工作的第7年,领导安排我当班长。我既激动又兴奋,在暑假期间就规划好了自己的“宏伟蓝图”,决心“大干一场”。
标签:队伍建设,错在哪儿 类别:队伍建设 浏览次数:2500次
“吃饭不许说话”忽略了孩子的需要
要想在孩子吃饭问题上进行多角度的探讨、研究和尝试,首先要对幼儿园里不提倡孩子边吃饭边说话的原因进行分析。 1.育儿观念上的原因 中国的家长有一个根深蒂固的认识,就是孩子要多摄入营养就要多
标签:尊重,孩子需要,不许说话 类别:园长研修 浏览次数:2500次
幼儿园生活环境布置:梨树
幼儿园生活环境布置:梨树
标签:幼儿园生活环境布置,梨树 类别:生活环境 浏览次数:2500次
重视经验的全面建构
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出,教育活动目标要结合幼儿的发展水平、经验和需要来确定。话题中的困惑主要体现在以下三个方面:一是教师对于幼儿经验的理解存在片面性,
标签:经验建构 类别:社会性发展 浏览次数:2500次
换个环境就能解决吃饭睡觉的教育难题
对孩子的成长而言,吃饭和睡觉是两件头等重要的大事。孩子吃得好,睡得香,才能长得好。可这两件大事,在有的家庭却困难重重。孩子挑食、厌食,吃饭时不愿上餐桌,甚至都快上小学了,还要大人追着喂饭。孩子中午不午休,晚上大吵大闹,很晚了都不愿去洗漱上床,早上更是不愿起床自己穿衣服。 这些问题其实我和牛爸在养育小牛的过程中也遇到过。不过我们想出了一个有效的解决办法,那就是鼓励小牛“吃百家饭”,在亲戚朋友家留宿,尽量利用暂时离开爸爸妈妈的“独处”时间,锻炼他各方面的综合能力,培养他的独立性。
标签:换个环境,吃饭睡觉,教育难题 类别:教学互动 浏览次数:2500次

