个案观察：观察文迪

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灿烂的9月是开学的季节，从家庭到幼儿园，是孩子迈向社会的第一步。入园，

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日前，上海市实验学校小学部举办了一个特别的活动，众多小一生家长被邀请到校参观小朋友上课，并依据孩子的纪律表现，当场给孩子们颁发“合格小学生”的挂牌。

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标签：以人为本,幼儿园管理,幼儿园管理理念   类别：队伍建设   浏览次数：2353次

　　在幼儿园教育实践中，当教师试图把游戏的发展功能转化为游戏的教育功能时，游戏便进入了误区。　　　　误区1：把游戏的情感发展价值和认知发展价值对立起来。精神分析学派和认知发展学派是分别从情感和认知两个方面来阐述

标签：教育实践,误区,华爱华   类别：管理策略   浏览次数：2353次

一、“二律背反”的内涵 康德认为理性在追求绝对的、无条件的“总体”认识时，必然产生矛盾与对立，他把这种矛盾对立叫作“二律背反”。在《纯粹理性批判》中康德提出了理性在宇宙论问题上的四组“二律背反”，

标签：学前教育,背反关系,卢梭教育思想   类别：教育理论   浏览次数：2353次

幼儿园区域活动是当前幼教实践研究的热点之一。在有关区域活动的探讨中，“儿童立场”“游戏化”“整合”等关键词频繁出现。

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甜甜出生后一直由妈妈照看到3周岁，她喜欢看书、喜欢听妈妈讲故事。甜甜3岁后妈妈要去外地工作，就把奶奶请过来照顾她。

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绪论:了解多元智能理论 美国著名心路学家霍华德加德纳博士认为:每个人有八种智能：语言智能、数学智能、空间智能（视觉空间智能）、身体运动智能、音乐智能、人际交往智能、自我认识智能和自然观察着智能。这些智能在幼儿期..

标签：多元智能理论,孩子的潜能   类别：教育理论   浏览次数：2352次

（1）、对孩子的行为有所拘束，为了从小培养孩子的自制能力，父母对孩子的行为应当在积极引导的基础上有所拘束，有所管教。比如让孩子画画，孩子画到一半，由于碰到一些困难，或被周围的其他事物所吸引，就想把未完成的画扔到..

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