搜索一下 对话沃特·捷列姆 ,共有47999条记录
教学方法:幸福离园
标签:教学方法,幸福,离园 类别:教学互动 浏览次数:2726次
观察 理解 指导
游戏是幼儿园的基本活动,这已成为广大幼教工作者的共识。但如何观察、理解、指导幼儿的游戏,很多教师仍有不少困惑。比如本案例所描述的,当娃娃家有幼儿扮“宠物”时,教师该如何理解和指导?幼儿扮演“宠物”好不好?教师该不该介入幼儿的“宠物”游戏?
标签:幼儿园游戏活动,教师对幼儿的观察理解指导 类别:区域游戏 浏览次数:2726次
浅谈管理9O后教师的机智
近两年我园新聘了90后教师,我感觉传统的管理方法遇到了挑战。90后教师思维活跃、新潮、有闯劲,接受新生事物快,但也自负、固执,抗压能力弱,抵触某些传统优秀品质。不容置疑的是,她们将慢慢成为幼儿园发展的中坚力量。因此管理好新生一代,与她们和谐相处也成了我必修的课程。
标签:幼儿园管理,幼儿园队伍建设,9O后教师 类别:管理策略 浏览次数:2726次
幼儿园师德考核等次为不合格的规定
1.以非法方式表达诉求,故意不完成教育教学任务、干扰正常教育教学秩序,损害学生利益的。 2.对教学工作不认真负责,不备课,不写教案,上课不组织教学造成乱班。
标签:师德考核 类别:管理策略 浏览次数:2726次
资源共享:如何应对SHAP宝宝
有些孩子似乎天生就有一种“特有问题(英文:speclal have a probIem,简称sHAP)” ,不但难保育也难沟通。要改变SHAP宝宝们的“特有问题”并不容易,究竟用什么办法来应对孩子的那些“特有问题力呢?方法是:应该接纳SHAP孩子的个别特质,再给予适当的教育策略。
标签:资源共享,SHAP宝宝 类别:资源共享 浏览次数:2726次
从“0”到“+∞”
人生总是一轮回一轮回地在行进,最初的自己是一个“0”,一个什么都不懂的“0”,经过不断地历练,发挥无限的潜能,从而扩大再扩大……
标签:队伍建设,“0”到“+∞” 类别:队伍建设 浏览次数:2726次
开展与多民族文化相关联的学习活动
作为课题研究“融入民族文化的幼儿园综合教育课程创新与实践”的实验园,我们的主要研究思路是“通过游戏和其他多种富有广西民族元素的活动,
标签:多民族文化,学习活动 类别:区域游戏 浏览次数:2726次
幼儿园小班美术教案:梧桐树
一、活动目标:1.教幼儿学会用手掌印画的方法表现梧桐树叶的特征。2.引导幼儿探索发现,培养初步表现美的能力。3.使幼儿体验帮助别人的快乐。二、活动准备:1.日常生活中引导幼儿观察梧桐树的基本特征。引导幼儿观察梧
标签:小班教案,美术教案,幼儿园教案 类别:幼儿园小班美术教案 浏览次数:2726次
幼儿园中班语言说课稿:《劳动者的工具》
思路定位: 1.选择幼儿熟知的、同时具有安全操作性日常生活工具作为本次科学活动的探索和认知对象。引导幼儿用“陌生”的眼光去重新审视熟悉的材料,激发好奇心和活动的兴趣。
标签:幼儿园中班,语言说课稿,劳动者的工具 类别:精选说课 浏览次数:2726次
2004年的最后一场雪
又是一个下雪的日子,这场雪和平时的雪并没有什么不同,可能只是给那些爱舞文弄墨的人带来一些素材罢了。 我也是爱雪的,当自己还是小孩子的时候,冬天只要是下雪的日子,就不顾家里大人的阻拦,跑到大院里和其他摆脱了大人..
标签:教育随笔,最后一场雪 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2725次

