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幼儿园环境布置墙面:春天来了
标签:墙面布置,春天,环境布置 类别:活动室布置 浏览次数:11304次
幼儿园玩教具制作:走迷宫
幼儿园玩教具制作:走迷宫
标签:玩教具制作,走迷宫,箩筐 类别:纸制品制作 浏览次数:11301次
动物头饰:狐狸1
动物头饰:狐狸1
标签:动物,头饰,狐狸 类别:边框素材 浏览次数:11300次
案例分析:重复的意义
在本次“读懂幼儿游戏”研讨活动中,当我们团队结束45分钟的建构游戏观察,围坐在一起分享自己的所见所感时,组长抛出了第一个问题:“你们看到了什么?”团队一片沉默。片刻之后,大家的回答是:“今天的游戏好像缺乏戏剧性,不太有看头。”
标签:案例分析,重复意义 类别:观察记录 浏览次数:11300次
幼儿园手工制作:猴子装饰画
幼儿园手工制作:猴子装饰画
标签:动物,纸工,猴子 类别:纸制品制作 浏览次数:11295次
幼儿的感觉统合::空间概念
早教 空间 空间感 方向感 幼儿 空间概念
标签:早教,空间,空间感,方向感,幼儿,空间概念 类别:感觉统合 浏览次数:11295次
小学教师转岗到幼儿园工作的原因、问题与对策
小学教师转岗到幼儿园工作既是社会现实的要求,也有教师出于自身需要而要求转岗的原因。转岗教师普遍面临着角色定位模糊、工作价值感下降、不适应工作制度等方面的挑战。幼儿园需要创设良好的氛围与工作关系,提升转岗教师在幼儿园工作的价值感,并加强培训,促使转岗教师尽快适应新的工作。
标签:小学教师,转岗,幼儿园,工作 类别:队伍建设 浏览次数:11292次
儿童“集合与分类”核心经验学习与发展的特点及其支持性策略
儿童在形成数概念之前,已经具有了关于数量多少的泛化而模糊的知觉,也即对集合的笼统感知,虽然这时儿童尚不能搞清楚集合中元素的确切数量,但已能把集合作为一个整体加以认识,并在比较集合元素数量多少的过程中逐渐发展起数数的技能以及相应的数概念。
标签:集合与分类,核心经验 类别:数学教育 浏览次数:11292次
幼儿园师德演讲稿:幼师如花,花似你
尊敬的各位领导,亲爱的老师: 大家好!我演讲的题目是《幼师如花,花似你》。 因为幼儿园教师大都是女性,
标签:幼儿园师德,演讲稿,幼师如花 类别:师德与演讲 浏览次数:11286次
幼儿园大班工作计划
幼儿园大班工作计划
标签:幼儿园,大班,工作计划 类别:幼儿园大班班务计划 浏览次数:11284次

