评课对于教师而言，是其不断总结教学经验，提升教育教学素养的重要渠道。无论是自评、他评，还是互评，有效评课能调动教师的教学积极性和主动性，使教师从多渠道获取信息，转变教师的教育观念，帮助和指导教师改进教学实践。

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  百度地图上，一个辐射疼痛的黄点 将雅安与我们的悲伤紧紧相连 北纬30度的震颤，顷刻间 让全中国人有着相同的名字 ——雅安人   2013年4月20日

标签：抗震救灾诗歌,雅安地震,幼儿园   类别：师德与演讲   浏览次数：2374次

经典绘本这一类特殊的图画故事书，能完美体现“翻页的艺术”，为幼儿提供语言的涵养、审美的熏陶、生活的启迪、情感的滋润，更好地激活幼儿的思维，开拓视野。

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有这么一个故事。一位父亲在忙着准备一篇讲稿，他的小儿子在旁边吵闹着要父亲给他十元钱去买那件心仪已久的玩具，父亲无奈顺手拿起一张破碎的世界地图递给儿子说：“如果你能把它拼接完整，我就给你十元钱。”

标签：思维能力,关注点   类别：习惯养成   浏览次数：2374次

　　　　　　美国各个阶段的教育都十分重视一个发展阶段与另一个发展阶段的自然衔接（Transition），每个衔接期都会有针对性地开展一些适应性的准备教育。“衔接”这一概念在美国教育界有多种解释，有的认为衔接反映

标签：幼小衔接,美国幼教,美国幼儿园   类别：园长研修   浏览次数：2374次

教学内容：学剪青蛙 教学目的： 　　1、知道剪纸是一种民间艺术。并进一步掌握剪纸的基本技能，培养幼儿对民间美术的兴趣。 　　2、重点掌握青蛙的折剪方法.提高幼儿正确、灵活使用剪刀的技能，促进幼儿思维与动作协调发展。

标签：幼儿园学前班,美术活动,学剪青蛙   类别：幼儿园大班美术教案   浏览次数：2374次

活动目标 1、观察比较物体的大小，知道大与小的区别。。 2、能用语言清楚地表达"大的给大大熊，小的给小小熊"。 3、能愉快主动地参与活动，感受活动带来的乐趣。

标签：幼儿园小班,数学活动,大的和小的   类别：幼儿园小班科学教案   浏览次数：2374次

一、自身安全 （一）教育幼儿不要轻信陌生人 1、 要经常对幼儿讲一些深入浅出的道理，让他们认识到社会上既有好人也有坏人，而坏人脸上并没有“我是坏人”的字样，也没有像电影里坏人的那种形象。

标签：幼儿安全,自我保护教育   类别：社会教育   浏览次数：2374次

活动目标： 1、引导幼儿体会人与人之间相互关心、体谅的真挚情感。 2、初步培养幼儿对文学作品的兴趣。 3、了解大自然中大树与小鸟之间相互依存、和谐共处的美好景象。 活动准备：配乐《小鸟飞》；小鸟头饰、大树婆婆头..

标签：音乐活动――树婆婆和鸟娃娃   类别：幼儿园大班音乐教案   浏览次数：2373次

曾经有人这样形容过师生关系：要给学生一杯水，自己先要有一桶水。我们的一桶水还在，所不同的是孩子向我们伸过来好几只杯子！他们强烈的求知欲望、广阔的探索空间和新奇的想象世界，已经容不得我们守着旧水桶沾沾自喜了。我们..

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