活动目的： 1、学习6的组成，能按次序和规律进行分解和组合，懂得运用交换位置的方法来分解6。 2、发展幼儿逻辑思维能力和推理能力。 活动准备： 碰铃1副；计算器每人1个；贴绒教具：树2棵、狮子6只；6的数字组成..

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就像“先有鸡还是先有蛋”的问题一样，具有多年教学经验的音乐教师往往被一些简单的问题困扰：是先教长的音还是先教短的音?是先教主音还是其他的音?教钢琴时是先教识谱还是先教弹奏?要先认识中央C还是先认识黑键?带着这样的问题，我们对儿童自然发展法进行了研究。

标签：儿童发展法,音乐教学,程序设计艺术   类别：音乐教育   浏览次数：3220次

中班社会活动：不快乐的时候 活动形式：全班/小组 活动目的： 1.认识不快乐的表情。 2.尝试表达不快乐的情绪。 3.学习抒发排解不快乐的情绪。 活动准备 流泪表情的图卡。 图画纸、杂志纸、彩笔。 ..

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数学由两大部分组成，一个是数，一个是形。几何是研究空间中的形状和空间形式的数学。几何经验对于儿童十分重要，这不仅是因为几何可以为儿童提供联结数学与真实世界的桥梁，培养儿童理解和解释世界所必需的空间能力，而且几何也是儿童其他数学能力发展的基础，有助于儿童问题解决能力的发展。

标签：发挥,促进,家庭,学前儿童,几何教育,作用   类别：家园互动   浏览次数：3220次

众所周知，绘本对于幼儿发展的价值表现在诸多方面，但就一个绘本而言，它所蕴含的价值不可能通过一个教学活动得以实现，因而，教师如何把握绘本的主流价值，对于能否有效开展教学活动至关重要。

标签：绘本价值   类别：课改纲要   浏览次数：3220次

幼儿园中班说课稿：会飞的塑料袋

标签：幼儿园中班,说课稿,会飞的塑料袋   类别：精选说课   浏览次数：3220次

学校管理者只有不断创新，才能解决学校发展中遇到新问题、新情况。学校管理创新要从细节入手。

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活动过程： 　　一、以故事《乡下老鼠逛公园》引入。 　　1、提问：小老鼠为什么会没钱上公园？ 　　2、它为什么会被罚款？

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入园之初，幼儿面对陌生的环境往往会缺乏安全感，心生分离焦虑，并将对家人的依恋转移到毛毛熊、布娃娃、小背包等依恋物上来。幼儿若长时间与依恋物为伴，

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蔬菜标识：蘑菇6

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