归属感是指个体认同所在的群体，并感觉自己被群体认可和接纳而产生的一种与之休戚相关的感觉。一般而言，归属感强的人往往具有主人翁意识和责任感；

标签：孩子归属感   类别：社会性发展   浏览次数：5785次

中教研字〔2014〕第020号各市（州、地）县（市、区）教育局、教研室、进修校、幼儿园：随着幼教事业的不断发展，广大幼教工作者越来越认识到区域活动的特殊价值，希望通过区域活动完善幼儿园课程，推动幼儿主体性发展。

标签：研习班,邀请函   类别：新闻资讯   浏览次数：5784次

《纲要》指出“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象”，教育内容的选择要“贴近幼儿的生活”，即提出幼儿园科学教育活动生活化的教育要求。

标签：幼儿园科学教育,生活化   类别：科学教育   浏览次数：5784次

幼儿园科学小实验：会跳远的乒乓球

标签：幼儿园,科学小实验,会跳远的,乒乓球   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：5783次

幼儿园大班语言教案 找不到眼镜

标签：幼儿园,大班,语言教案,找不到,眼镜   类别：幼儿园大班语言教案   浏览次数：5783次

请关注幼儿衣袋里的“宝贝”

标签：幼儿安全,幼儿园晨检   类别：幼儿园保教工作总结   浏览次数：5783次

1、贯彻执行《幼儿工作规程》，对本班幼儿的安全、保教、卫生等负责任。

标签：幼儿园主班,岗位职责   类别：管理策略   浏览次数：5783次

幼儿园玩教具制作：废旧材料——小球进筐

标签：幼儿园玩教具制作,废旧材料,小球进筐   类别：废旧材料制作   浏览次数：5782次

2012年11月22日，在中国学前教育研究会管理专业委员会的组织下，全国15个省市高校学者、教育行政人员、幼儿园园长、教师一行31人赴新西兰研修学习。本次研修学习由中国新西兰教育信托会协办，在惠灵顿新西兰公开技术学院进行培训。我有幸成为其中一员，亲历了此次深入了解新西兰早期教育的良好机会。本文以作者所见所闻为素材，愿与大家分享。

标签：新西兰早期教育,教育启示   类别：外国幼教   浏览次数：5781次

个案观察：好听的话

标签：个案观察,好听的话   类别：观察记录   浏览次数：5780次