自开学来,每班的老师都觉得教室里的孩子特别兴奋.特别是午睡时,孩子们边脱衣服,边津津乐道地谈论着自己的话题.他们一会儿嘻嘻哈哈，打打闹闹，说说笑笑，一会儿告状声又此起彼伏，

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当家长错怪了孩子怎么办

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在近几年的工作中，我在“家园互动”宣传栏目的设置上特别注重调动家长参与创设的积极性，并充分发挥了家长、小朋友的聪明才智和创造性。在实际操作中，我根据幼儿的年龄特征，分别创设了不同的版块让家长介绍自己的孩子或让幼儿自我展示，使每个孩子都有机会在班级的“家园互动”栏目巾闪亮登场，并以此促进家长对班级工作的关注和支持。

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幼儿教师教育随笔：帮助幼儿在活动中了解社会角色

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幼儿园教师教育随笔：别忽略“省心”的孩子

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假期中，由于各方面的需要，我又重新拿起上学时最头疼的书目“哲学”读了起来。也许是随着年龄的增长，阅历的增加，我竟能越读越投入，越读越佩服得伟大的哲学家马克思恩格斯五体投地。

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基于“参一赞一化一育”的思想，我们认为，在教育与管理过程中，教师专业发展的内因在于自身，管理要充分尊重教师的主体性，要为激发和支持教师的自主发展服务，让每个人的潜能和智慧得到释放与发展。

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一、指导思想立足“以幼儿发展为本”的理念，以《幼儿园教育指导纲要》为工作指南，在园领导的直接领导下，根据中班幼儿的年龄特点和年级组的实际情况，加强教育教学研究，以推进素质教育和培养幼儿的创新能力为重点，全面提高

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春季是多种传染病的多发季节。常见的呼吸道传染病主要有流行性脑脊髓膜炎、普通感冒、流行性感冒、流行性腮腺炎、麻疹、风疹、水痘等.常见的消化道传染病主要有细菌性痢疾、急性肠炎、伤寒、甲型肝炎、食物中毒等.这些疾病尤其对儿童和体弱的人容易感染。

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活动目标: 1、能分辨安全和不安全的事，学会自我保护。 2、学唱歌曲，尝试唱附点音符和连音。 活动准备: 1、音乐磁带。 2、在小图片上画若干“微笑的脸”和“悲伤的脸”。 3、从杂志或画报上剪下一些图片，活动前..

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