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无锡公办幼儿园明年秋季学期停招0-3岁的婴幼儿
标签:无锡公办幼儿园,秋季招生 类别:新闻资讯 浏览次数:2653次
幼儿园不是监狱,何必实时监控
关于幼儿园监控的话题,最近深圳有网友发帖《强烈建议深圳幼儿园监控全部接入互联网》,引发大量网友讨论。装上监控,就能消灭教师虐
标签:幼儿园,实时监控,幼儿园不是监狱 类别:新闻资讯 浏览次数:2653次
引导幼儿运用数学经验解决游戏问题
角色游戏不仅是大班幼儿非常喜爱的一项活动,也是培养幼儿主动运用数学经验解决问题能力的重要途径。班级的角色游戏中,教师可以运用以下策略,激发幼儿主动运用数学经验解决问题,促进幼儿数学思维和实际应用能力的发展。
标签:数学经验,解决问题 类别:数学教育 浏览次数:2653次
悬空的屋檐——大班主题搭建活动“祈年殿”
孩子们搭建祈年殿已有一段时间,但搭建的都只是主体部分——三层大殿和平台,始终没有殿檐。
标签:悬空的屋檐,大班主题搭建活动,祈年殿 类别:区域游戏 浏览次数:2653次
幼儿园节奏乐教学活动的实践与思考
瑞士音乐教育家达尔克罗兹“体态律动”理论认为:身体是体验节奏的第一载体,人体运动可外在表现音乐节奏,因此,将音乐节奏与身体律动加以整合,有助于幼儿更好地感知、把握节奏,从而让枯燥的节奏练习变得生动有趣。
标签:幼儿园节奏乐,教学活动 类别:音乐教育 浏览次数:2653次
幼儿园大班科学活动:风的力量
活动目标 1、了解风产生的原因、风的特征和风的种类。 2、动手"制造风",感受风的力量和等级。
标签:幼儿园大班,科学活动,风的力量 类别:幼儿园大班科学教案 浏览次数:2653次
幼儿园中班语言教案:健壮的骨骼
活动目标:1、初步了解骨骼的作用,知道基本的种类;2、对人体奥秘感觉兴趣。活动准备:布袋木偶、邀请园内医生或做医务工作的家长来园参与活动。活动过程:一、骨骼在哪里?(1)幼儿自行或互相摸、捏身体各个部位,找出哪
标签:中班教案,健康教案,幼儿园教案 类别:幼儿园中班健康教案 浏览次数:2653次
促进理论与证据协调的儿童科学教育
在对儿童进行科学教育时,我们不得不考虑这样一个事实:儿童是带着自己对周围世界的认识(朴素理论)来到幼儿园的,这些认识与科学认识(概念)之间通常有着相当大的差异。在接受科学教育之后,儿童是固守原有的认识,还是接受..
标签:促进理论,证据协调 类别:科学教育 浏览次数:2652次
幼儿园益智游戏:摸摸小口袋
幼儿园益智游戏:摸摸小口袋
标签:幼儿园,益智游戏,摸摸,小口袋 类别:幼儿园小班亲子游戏 浏览次数:2652次
我的区角我做主
在区角活动中,教师常常以自己的主观判断或经验来设置区角,致使有些区角并不能适宜幼儿的兴趣和需要,幼儿往往无法自然地融入到区角活动之中。
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