你愿意接受混龄教育吗？

标签：混龄教学,异龄教学   类别：教育理念   浏览次数：3788次

橡皮筋这个生活中极为常见不起眼的小东西被 纽约工作室 Milev Architects做成了漂亮的首饰与服装，设计师的眼里一切都可以变成有趣的创意~

标签：橡皮筋,手工,花菜   类别：其他材料制作   浏览次数：3788次

幼儿园环境布置：墙面布置——蝴蝶找花

标签：墙面布置,蝴蝶,花   类别：活动室布置   浏览次数：3788次

幼儿园活动区布置：自然角

标签：活动区布置,自然角   类别：活动区布置   浏览次数：3788次

一日环节安全要素1F来园注意幼儿的健康状况、情绪状态，热情招呼幼儿，注意他们是否带有危险物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等。如果有，我们要及时将其收藏，以免发生意外。2F晨间活动按照活动计划表或

标签：新手幼师   类别：队伍建设   浏览次数：3788次

【摘要】幼儿园的管理工作涉及到方方面面，既琐碎又复杂。教育教学工作是幼儿园的一个重要内容，"科研兴园"，它的成效直接关系到幼儿园的办学质量。

标签：教育教学管理   类别：管理策略   浏览次数：3788次

情绪应对是幼儿为了安慰自己，缓解因困难或压力而产生的负面情绪所采取的一系列应对策略和方法。情绪应对是幼儿社会能力发展的表现。

标签：感知,体验,发展,幼儿,情绪应对能力   类别：社会性发展   浏览次数：3787次

作为“以园为本教研制度建设”实验区基地园，我们清晰地认识到“园本教研”是一种以幼儿园自身力量为基础，立足本园的课程发展，促进教师专业发展和专业自主性的教研形式。

标签：一课四研,教研制度,调整,价值   类别：园本教研   浏览次数：3787次

古人云：天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。足以说明细节虽小，但作用不可估量。作为幼儿园管理者，要有办园方向上的导向、教育理念上的引领，更要有管理细节上的把持和彰显。

标签：幼儿园管理,细节管理,日记三则   类别：园务工作   浏览次数：3787次

小凡，在我班的孩子中应该算是一位大哥哥了，但是他的表现却一点也不像个哥哥。开学已经两周了，他来园的时候依然哭得很凶，嘴里一遍遍地念叨“奶奶来接吗？奶奶来接吗？”

标签：幼儿教师,教育随笔,红色信号   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3787次