本次活动《夸夸自己和别人》，通过理解故事，让幼儿感受被取笑的小动物的心情，从而认识到在看到自己优点的同时，也应该看到别人的优点，不应该取笑别人，并通过改编故事角色的对话，夸夸身边的同伴和亲人等一系列的环节，让幼儿学会在别人的身上找出优点，同伴间能够做到互相欣赏，互相鼓励。

标签：教师资格证考试,幼儿园教案,教资考试   类别：幼儿园大班语言教案   浏览次数：3580次

孩子虽小，但他们心灵纯洁，有着与大人一样极其丰富的内心世界；孩子虽小，但他们心中有爱，与大人一样会关心别人；孩子虽小，但他们能体会老师的爱，能像“小妈妈”一样去疼爱自己的老师。 有一次，我慢性咽炎犯了，嗓子疼的..

标签：孩子的话   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3579次

没上过小班的淳淳小朋友，开学初插进了我们中一班。第一次见到淳淳，孩子一双胆怯又冷漠的大眼睛让我困惑，一般刚入园的孩子眼中有胆怯，但更多的应是新奇，可这孩子是怎么啦？ 做操时，淳淳站在原地一动不动，我手把手教他，..

标签：幼儿教师随笔   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3579次

幼儿园环境布置：墙面布置——飞舞的气球

标签：幼儿园环境布置,墙面布置,飞舞的气球   类别：活动室布置   浏览次数：3579次

幼儿园教育的质量，主要取决于教师在教育中的所作所为，取决于教师是否明白自己应该做什么，能够做什么。如果教师整天处在“云里雾里”，不知道自己该做什么，或者去做(或被要求去做)自己做不到的事情，那么我们就很难以去谈及幼儿园教育的质量问题。

标签：挑战性问题,幼儿园教师   类别：队伍建设   浏览次数：3579次

幼儿的合作行为是在集体生活的过程中，通过相互间实行协作，以共同活动的形式体现出来的。良好的合作行为能沟通儿童之间感情，增进友谊，培养集体主义精神，促进其社会性的发展。 然而，在独生子女居多的当今，多数幼儿在家很..

标签：幼儿、合作行为   类别：资源共享   浏览次数：3578次

　　学科活动(subjects activity) 学科是知识发展和分化的结果，有其必然性；学科在分化的同时又在走向新的综合与统一，学科之间的联系不是削弱了，而是加强了。在幼儿园完全排除学科活动是不可能的，但不..

标签：学科活动   类别：课程模式   浏览次数：3578次

幼儿园六一主题活动――幸福的家（大班） 活动目标： 1、初步感受歌曲的旋律，用正确的方法学唱。 2、激发幼儿爱爸爸，妈妈，爱家的情感。 3、复习《大鼓小鼓》《爸爸的眼镜》，能有兴趣地自编节奏及表现歌曲的趣..

标签：幼儿园六一主题活动,我爱我幸福的家   类别：幼儿园大班主题活动   浏览次数：3578次

话题中提到的幼儿游戏过程，表现出幼儿由内部动机的驱使而产生的独立自主的活动。从幼儿的表现中我们看到，孩子自己选择了适宜的材料，创造了自己的玩法，与同伴有了交流和沟通，并且从中感受到了快乐。

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平时我们用的自来水，看上去透明干净，其实里面也含有很多对人体有害的硝酸盐和重金属离子。 一般情况下，这些硝酸盐和重金属离子不会对人体造成伤害。但是，在反复沸腾后的水中，这些物质的浓度会因为水的不断蒸发而相对升..

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