常听到一些家长在一起抱怨：“我这孩子并不比别的孩子笨，就是没耐性，做事总是虎头蛇尾，半途而废。”“我的孩子做事没有三分钟热度。”

标签：培养,孩子,耐心   类别：社会性发展   浏览次数：6461次

目标　　1．认识各民族服装，感受服饰的民族特点。　　2.根据自己确定的分类标准布置民族服装展并记录。　　3.学习相互协商、听取同伴意见，会提出自己的合理建议。　　准备　　1.师幼共同收集各民族的服装、服饰若干。..

标签：大班社会教案,民族   类别：幼儿园大班社会教案   浏览次数：6460次

幼儿园墙面布置：好朋友

标签：墙面布置,好朋友,环境布置   类别：活动室布置   浏览次数：6460次

活动目标：1、结合物体的前后左右的位置，用重叠的方式表现丰收的玉米。2、学习运用线、面的排列组合来表现，感受丰收的景象。活动准备：范例、PPT、画纸等。活动过程一、导入活动（谜语导入，激发活动兴趣。）1、出示谜

标签：大班教案,美术教案   类别：幼儿园大班美术教案   浏览次数：6460次

儿童动作协调能力的发展对儿童的身心健康成长具有重要的意义，儿童的遗传素质和成熟水平是儿童动作协调能力发展的基础，后天培养方式对儿童动作协调能力的发展也会产生重要的影响。

标签：儿童,动作,协调能力,内涵,影响,因素,培养,策略   类别：健康教育   浏览次数：6459次

教师言语是教师在教育教学实践活动中对教育语言的具体运用。根据教师言语的概念，结合幼儿教师职业的特殊性，幼儿教师言语可定义为，在师幼互动过程中，为达到师幼间的相互理解、相互沟通，促进幼儿身心和谐发展的目的，幼儿教师所采用的以口头语言为主的语言形式。[

标签：师幼互动,幼儿教师言语   类别：教学互动   浏览次数：6459次

关键词：学前教育，教学方法，科学探究 学前教学是一个完整的系统，它由教师、幼儿、教学目标、教学内容、教学方法、教学环境等几个基本要素构成。其中，教学方法对完成教学任务实现教学目标具有重大意义。

标签：幼儿园科学教育,教学方法   类别：科学教育   浏览次数：6458次

幼儿园小班科学教案：小小体温计 有益的学习经验： 认识体温计和体温计的用处，初步掌握体温计的使用方法。 准备； 体温计 活动与指导： 1、健康人的体温在37度左右，如果生病了体温就会发生变化。你们知道怎么才能知..

标签：小班科学教案   类别：幼儿园小班科学教案   浏览次数：6457次

幼儿作品：有趣的高粱秆粘贴画

标签：幼儿作品,高粱秆,粘贴画   类别：艺术欣赏   浏览次数：6457次

科学知识图画书《海豚》给我的第一感觉是色彩纯粹逼真，海洋蓝的主色调把海洋的宽广、深邃、宁静生动地呈现在人们的面前。

标签：科学知识图书,图书阅读活动,阅读活动设计   类别：观察记录   浏览次数：6456次