幼儿园玩教具制作：长江大桥

标签：玩教具制作,长江大桥   类别：纸制品制作   浏览次数：7392次

手影——兔子

标签：手影,兔子   类别：艺术欣赏   浏览次数：7392次

彩虹伞游戏

标签：彩虹伞,游戏   类别：幼儿园托班健康教案   浏览次数：7391次

本学期，我们新接的大班幼儿年龄普遍偏小，个体差异也比较大。通过前期家访和观察，我们发现：幼儿喜欢与同伴进行游戏，但缺少交往的策略；他们愿意主动参与班级活动，但在活动中没有计划性、主动性；他们有了一定的生活能力，但缺少自我管理和服务他人的意识。

标签：师幼互动,幼儿主体性的发挥   类别：教学互动   浏览次数：7391次

目前在园幼儿多数为独生子女，从出生之日起就受到过多不恰当的关爱、溺爱，有着不良行为习惯的幼儿越来越多，他们的行为特征往往突出表现为攻击性强，自控能力差；表现欲望强，社会交往技能差；自我中心意识强，自我评价意识差等等。

标签：社会性发展,幼儿不良行为习惯   类别：习惯养成   浏览次数：7390次

幼儿园环境布置：睡眠室布置4 编辑：iris

标签：睡眠室,墙面布置,数字   类别：生活环境   浏览次数：7390次

维果茨基认为，“人的心理发展的源泉与决定因素是历史过程中不断发展的文化”。根据维果茨基的观点，幼儿的发展至少存在两种水平：第一种是“现有发展水平”，即幼儿能够独立解决问题的水平；第二种是“潜在发展水平”，即幼儿在成人的指导或与有能力的同伴合作中解决问题的水平。

标签：幼儿教师,有效性支架   类别：社会性发展   浏览次数：7390次

课程组织是指将构成课程的各种要素科学地加以安排、联系和排列的方式。一般认为课程组织包括静止的观念层面的课程组织和实践形态的课程组织，也就是说课程组织可以理解为两个不同的内涵，即包括活动开展之前的活动设计和正式的组织活动过程。

标签：幼儿个案分析,课堂不当行为   类别：观察记录   浏览次数：7389次

在这个活动课上，我一开始出示了许多脸谱，使幼儿感到既新奇又有趣，对这些人物的性格特征及姓名也利用了故事的形式作了简单的介绍，为学习歌词作了铺垫，

标签：幼儿园大班,音乐活动,说唱脸谱,教学反思   类别：教学反思   浏览次数：7388次

幼儿园手工制作：折纸玫瑰

标签：折纸,手工花,玫瑰   类别：废旧材料制作   浏览次数：7386次