“呜呜呜……妈妈，我不想回老家，不想离开老师和小朋友，我们不回老家了，好不好?”顿时活动室里哭成一片。是什么让孩子们那么伤心呢?原来是我班的桢桢因爸爸退伍不得不回河南老家，可她舍不得离开幼儿园。

标签：幼儿教师,教育随笔,爱如雨露   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1841次

“老师，睿睿在家又含手指了，真拿他没办法。”今天早上入园时，睿睿妈妈愁眉苦脸的对我说。睿睿是我们班最小的一个孩子，入园时还不到两岁半，虽然在班里比较乖巧，大家也都非常喜欢他，但是他有一个含手指的坏习惯很让人头疼。

标签：教育随笔,不含手指了   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1841次

问问自己，我是“情商盲”吗？情商比智商在更大程度上决定着一个人的爱情、婚姻、学习、工作、人际关系，以至整个事业成败得失状况。情商才是人生成就的真正主宰。但是―― 许多年来，大部分家长都认为孩子多认些字，多背些诗..

标签：宝宝情商教育   类别：资源共享   浏览次数：1840次

有些父母会觉得说防火逃生很不吉利，实际上它是很实用的一门生活技能，可以让孩子终身受益。而且为了防患于未然，父母平时就应该给孩子讲一些消防知识，并且要反复提醒，这样，孩子对于火才有正确的认识，在发生危险时也会有正..

标签：日常生活的消防教育   类别：资源共享   浏览次数：1840次

妈妈心里， 种着两棵树， 一棵是我， 一棵是爸爸。 爸爸那棵 已是果实累累； 我呢， 还是嫩芽。 妈妈天天用心血 浇灌着，浇灌着， 无论是狂风暴雨， 不论在海角天涯。 爸爸用挺拔的躯干， 护卫着妈妈的心田； ..

标签：诗歌   类别：儿歌   浏览次数：1840次

喀什为“喀什噶尔”的简称，维语意为“玉石集中的地方”。当地传说中的古代英雄阿甫拉卜色亚夫曾在此建立过王国首府，而自有史籍、文物可考的西汉时期疏勒国起，喀什的历史可谓是风云际会，多历变迁。 迷失在喀什 喀什让人..

标签：人文景观,喀什噶尔   类别：人文景观   浏览次数：1840次

在开展“师幼互动中教师适宜应答策略研究”的过程中，我们认识到，研究教师的应答策略离不开互动情境的支持，越是典型的互动情境，越能从教师的应答行为中获得有价值的启示，取得更显著的研究效果。因此，典型互动情境的获取，成为我们教研活动需要重点准备的内容之一。

标签：亲身经历,典型,互动情境   类别：园本教研   浏览次数：1840次

充分了解老师们的内心想法，是管理者能否更好地做好工作的首要前提，有了对心灵的理解，才能产生心与心的共鸣。让我们都要记住：“靠近你”，才能“温暖我”。

标签：幼儿园,管理策略,靠近你,温暖我   类别：管理策略   浏览次数：1840次

幼儿园教育叙事：来点幽默来点快乐

标签：幼儿园,教育叙事,幽默,快乐   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1840次

童言无忌：女孩都爱幽默男

标签：童言无忌,女孩,幽默男   类别：生活百科   浏览次数：1840次