目的： （1）形状的认识 （2）训练孩子的观察力 准备：积木 玩法： 在孩子还没有开始搭积木的时候，母亲最好把各种不同形状的积木一块块问孩子：“找找看，哪一块积木和妈妈手里拿的一样？”“那么再找找和这一块相同的..

标签：传统游戏,搭积木   类别：幼儿园小班亲子游戏   浏览次数：3118次

幼儿故事：在特别的日子里

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幼儿园 环境布置走廊：小鸡的家

标签：墙面布置,鸡,走廊   类别：楼梯与走廊   浏览次数：3118次

人非圣贤，孰能无过，更不用说三五岁的小孩子了。他们认知能力有限，自控能力差，犯错误实属再正常不过了。作为一名一线老师，每天都要面对孩子们犯下的一个又一个或大或小的错误。看到“你能微笑面对孩子的错误吗”这个题目，不禁扪心自问：我们是怎样面对孩子的错误的，我们能微笑面对孩子的错误吗?

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游戏:美丽小屋 　　游戏目的 　　做做玩玩，体验亲子同乐。

标签：幼儿园小班亲子活动,美丽小屋   类别：幼儿园小班亲子游戏   浏览次数：3118次

常常在离园的门口，听到一些年轻的父母们和颜悦色地征询孩子：“今天，你高兴吗？”作为一名幼教工作者，我深感欣慰。 国外的一些研究表明：愉快是一种心境，也是一种性格。愉快的心境来得快，去得也快；而愉快得性格则是比较..

标签：如何培养孩子乐观的性格   类别：资源共享   浏览次数：3117次

场所：体育用品店

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幼儿园托班大动作系列活动——跑

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教研组建设是幼儿园管理的一项重要内容，它反映出幼儿园实践二期课改、追求内涵发展的实效。

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所谓案例的典型性，一般应有以下三个方面的特征：一是来源于常态活动，具有自然进程；二是能较好地引发教育者对教育有关问题的认知冲突；三是研究者尽量不干扰幼儿，做一个“等得了”的观察者，并做好客观的记录，如文字白描记录、拍照、录音或录像。

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