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幼小衔接是学前教育领域的一个老话题了,对这一话题已经有不少来自实践层面的经验总结,来自理论层面的基本问题探讨,来自比较层面的国外经验介绍。
标签:幼儿园幼小衔接工作,幼儿的声音 类别:幼小衔接 浏览次数:4238次
在面对孩子间的争吵时教师应该怎么做
争吵,是孩子间很常见的事情。幼儿园的孩子已经开始有了自己的想法和主张,但由于孩子还比较小,不了解他人和自己有不一样的需要和感觉,不懂得体谅别人和站在他人的角度思考事情,故而在和同伴相处时,常会以自我为中心
标签:幼儿争吵时怎么办,幼儿争吵时教师怎么办,怎样应对幼儿争吵 类别:社会性发展 浏览次数:4238次
说课稿-《我的皮鞋踏踏响》
一、说教材 最近一段时间幼儿对自己的皮鞋踩在地板上发出的声音很感兴趣,经常三五成群的在一起比谁的皮鞋踏出的声音响,谁的皮鞋踏出的声音好听,正好切合这一点,我选择设计了《我的皮鞋踏踏响》这个活动,通过歌曲来学
标签:幼儿园音乐活动说课稿,幼儿园说课稿, 类别:精选说课 浏览次数:4238次
要对幼儿进行正确的心理引导
一个健康的幼儿,既是一个身体健全的幼儿,也是一个“愉快”“主动”“大胆”“自信”“乐于交往”“不怕困难”的幼儿。但对孩子们来讲,要做到这些是多么不容易,他们心理承受能力有限,
标签:心理引导 类别:心理发育 浏览次数:4238次
幼儿园环境布置墙面:蝴蝶
幼儿园墙面布置:蝴蝶
标签:墙面布置,蝴蝶,春天 类别:活动室布置 浏览次数:4237次
幼儿园活动区布置:美工区材料
幼儿园环境布置:美工区13(美工区材料)
标签:活动区布置,美工区,材料投放 类别:活动区布置 浏览次数:4237次
幼儿园大班科学区域游戏活动:接水管
目标: 1.了解直通、弯通、三通等不同类型的管子,知道可以将不同的管子连接起来。 2.尝试两人合作,将不同管子组合起来从固定的起点连接至不同的终点
标签:幼儿园大班,科学区域游戏,水管 类别:幼儿园大班科学教案 浏览次数:4237次
幼儿园小班社会活动::嗨!你好吗?
活动目标: 1、能主动与人打招呼。 2、运用体态语言进行社会性交往。 活动准备: “体能游戏”:《剪刀、石头、布》、铃鼓。
标签:幼儿园小班,社会活动,你好吗 类别:幼儿园小班社会教案 浏览次数:4237次
为什么必须要听大人的
儿子4岁半了,当我告诉他应该怎么做的时候,他就会反问:“为什么必须听大人的?”例如,前几天在小广场上玩,有人在踢毽子,儿子想从他们背后走过去,我告诉他:“不要从踢毽子人的后边过,人们会撞到你的。”他随口又这么问
标签:教育理念 类别:教育理念 浏览次数:4237次
我读《活动中的幼儿——幼儿认知发展课程》
海伊斯科普课程是以皮亚杰的认知发展理论为基础,吸取现代教育学和心理学的研究成果,建立起的一种颇具特色的幼儿认知发展课程.
标签:活动,幼儿,认知发展,课程 类别:师德与演讲 浏览次数:4236次