学前教育是学校教育制度的基本阶段，一般来说，学前班是指幼儿在上小学前最后一年的幼儿班。防城港市教育局基础教育部有关负责人表示，目前防城港市城区学前三年幼儿毛入学率已达90%，城区幼儿园已基本满足了幼儿的入园需求。学前班是在幼儿教育比较落后的情况下，对幼儿园数量不足的一种辅助和补充，并非是比幼儿园高一级的教育形式。开发幼儿智力主要是通过开展各种游戏活动来促进幼儿动手、动脑，它比简单地识字、算题要高级得多，而学习知识的任务应该是从小学才开始的。

　　小学附设学前班在一定程度上挤占了学校九年义务教育部分资源，造成义务教育阶段“大班额”。按照自治区学校建设的标准规定，小学每班45人，初中每班50人。防城港市 2011年秋季学期，34所城区义务教育阶段学校共开设班级511个，其中“大班额”班级358个，部分学校甚至出现70人以上的“特大班额”班级。因此，今年我市教育局出台文件进一步规范全市学前教育办学行为，明确规定从今年9月起，全市城区小学、幼儿园停止举办学前班，到2013年9月前，乡（镇）政府所在地已经办有幼儿园并能满足当地幼儿如愿需求的，小学附设的学前班要停办。现有开设幼儿园的义务教育阶段学校必须在2013年9月前停办附属幼儿园。

　　记者从市实验小学了解到，今年该校将取消原有的3个学前班，收回的教室用于培养在校学生的课余兴趣，在招生方面严格按照《义务教育法》规定，招收6周岁以上儿童入学，尽量避免“大班额”的出现。防城镇第一小学原来设有附属幼儿园，校方表示会妥善安置好现有入园儿童，逐步归还义务教育资源。

　　取消学前班后，未满六周岁的大班儿童将在幼儿园继续完成学前教育。港务局幼儿园现有4个大班，约200名儿童，副园长冼美娥表示，根据今年的具体情况适当扩大班级数量，预计会在原有大班基础上增加4个大大班来接收5~6岁的儿童。针对家长对取消学前班招生所产生的忧虑，冼美娥说：从幼儿园过渡到小学，最大的难题是如何规范孩子行为、提高其自控能力。幼儿园方面会在大班的第二个学期组织小朋友去小学感受学校气氛，增加每节课的时长，在课程安排上也会增加拼音、识字等内容。家长也要有意识地调整孩子的作息时间，培训孩子适应小学生活。