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在以往的区域游戏指导中,教师总是习惯在学期初帮助幼儿创设好区域环境,准备好游戏材料,设计好游戏主题或内容,规定好游戏规则,幼儿只需进去玩就可以了。
标签:开放性区域游戏,探究四步曲 类别:区域游戏 浏览次数:4564次
游戏是幼儿生成的“主战场”
随着教育理念的更新和我园关于“对幼儿生成活动回应策略研究”的推进,如何关注幼儿游戏中的生成活动,如何回应幼儿的需要,如何建构幼儿生成与教师预设的桥梁,一直是我思考的问题,随着实践的深入,我渐渐获得了一些感悟. ..
标签:游戏,生成 类别:区域游戏 浏览次数:4563次
浅谈幼儿园游戏活动的有效实施
《幼儿园教育纲要》中提出:“游戏是幼儿生活中的基本活动,是进行体、智、德、美全面发展的有力手段。”我国著名学前教育家陈鹤琴先生曾说过:“小孩子是生来好动的,是以游戏为生命的。”
标签:幼儿园游戏活动 类别:区域游戏 浏览次数:4560次
从环境设置谈对幼儿游戏的隐性指导
游戏环境是幼儿游戏开展的基础,也是支撑幼儿游戏质量的重要因素。
标签:环境设置,幼儿,游戏,隐性,指导 类别:环境创设 浏览次数:4559次
体育模仿类游戏对农村儿童社会化的促进作用
体育对实现人的社会化目标有着重要的促进作用。对儿童来说,体育模仿类游戏除了能够帮助他们提高身体机能外,还能够帮助他们掌握各种必备身体技能、促进个性与智力发展、形成意志品质、理解社会规则、促进人际交往,因此在促进儿童社会化方面有着独特而重要的价值。
标签:体育模仿类游戏,农村儿童社会化 类别:健康教育 浏览次数:4555次
幼儿园中班体育游戏:蜈蚣竞走
幼儿园中班体育游戏:蜈蚣竞走
标签:幼儿园中班,幼儿园体育游戏,蜈蚣竞走 类别:幼儿园中班健康教案 浏览次数:4552次
益智游戏――我问你答
目标: 1.让幼儿练习问答话的方式。训练幼儿思维敏捷。 2.帮助幼儿复习对各种事物的颜色、形状、特性的认识。 玩法: 两人相对,一问一答。连续答对10个问题的有奖。如: 问:什么白? 答:..
标签:益智游戏,我问你答 类别:幼儿园大班亲子游戏 浏览次数:4547次
托班&游戏之动作协调体育教案设计
托班&游戏之动作协调体育教案设计
标签:托班体育游戏,体育动作协调,幼儿体育教案设计 类别:幼儿园小班健康教案 浏览次数:4544次
幼儿园班级环境、游戏布置评价标准
幼儿园班级环境、游戏布置评价标准
标签:幼儿园,班级环境,游戏布置,评价标准 类别:教育理论 浏览次数:4541次
幼儿园大班健康领域:和绳子一起游戏
设计意图: 学前阶段是幼儿身体移动能力学习与发展的重要阶段,手脚着地爬需要协调性、力量、耐力、灵敏等身体素质作为基础,对大班幼儿具有一定的挑战性,能促进他们感知觉的发展,有助于未来运动技能的发展。
标签:幼儿园大班,健康领域,一起游戏 类别:幼儿园大班健康教案 浏览次数:4541次

