幼儿进入中班以后，同伴交往逐渐增多。他们在享受到更广阔的人际交往给自己带来的愉悦的同时，也不时因为同伴间的争执(如谁喜欢我、谁不喜欢我这样的问题)而烦恼。4岁大的幼儿之间能产生友谊吗?在他们心中，朋友是什么?是..

标签：师幼互动   类别：社会性发展   浏览次数：5640次

材料准备：黑白画纸、彩色手工纸、双面胶、油画棒、剪刀制作过程：1.用手工纸折纸气球2.在画纸上画出吊篮和吊绳，把折好的纸气球用双面胶粘贴好3.用油画棒添加白云花花草草4.拿几张彩纸用剪刀剪成小碎片，粘贴上去幼儿

标签：作品展示,热气球,环境创设   类别：生活环境   浏览次数：5640次

《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)明确把"创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件"作为幼儿园教育原则之一。

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幼儿园室内环境布置：家长图书借阅处

标签：室内环境,环境布置,借阅处   类别：活动室布置   浏览次数：5639次

【活动目的】 1．引导幼儿自己尝试区分泥土，石头，了解它们的性能用途。 2．通过尝试，激发幼儿观察、了解大自然的兴趣。 【活动准备】 石头、泥土、水箱、小筐、小工具、抹布等。 【活动过程】 一、区分泥土和石头 ..

标签：大班社会教案,公开课   类别：幼儿园大班社会教案   浏览次数：5639次

幼儿园环境布置：墙面布置——我的梦中国梦

标签：幼儿园环境布置,墙面布置,我的梦中国梦   类别：活动室布置   浏览次数：5639次

设计意图： 绘本《叮咚——是谁呀》有几个明显的特点：一是故事情节简单，绘本的开始部分讲述了小动物到小宝家去做客的情节，后面呈现了小宝过生日的惊喜，使故事出现了小高潮；

标签：幼儿园小班,绘本活动,叮咚   类别：幼儿园小班语言教案   浏览次数：5639次

幼儿园工作人员应经常学习法律知识、卫生常识, 提高认识,加强责任心,杜绝不安全事故发生。

标签：幼儿园安全教育,安全教育内容   类别：园务工作   浏览次数：5638次

幼儿园墙面布置：我爱我家

标签：墙面布置,环境布置   类别：活动室布置   浏览次数：5637次

幼儿园室内吊饰：新年吊饰8 编辑：iris

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