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幼儿园玩教具制作：向日葵汉字认读
标签：玩教具制作,向日葵,汉字认读 类别：纸制品制作 浏览次数：6210次
幼儿园环境布置：楼梯/走廊——快乐假期
幼儿园环境布置：楼梯/走廊——快乐假期
标签：幼儿园环境布置,楼梯/走廊,快乐假期 类别：楼梯与走廊 浏览次数：6210次
幼儿园防卫器械管理使用制度
为加强校园管理，确保师生员工在校安全。学校按上级要求配置保安警用器械，为确保保安警用器械使用管理安全，特作如下规定：
标签：幼儿园防卫器械,管理使用制度 类别：管理策略 浏览次数：6210次
幼儿园区角布置：活动区材料3
幼儿园区角布置：活动区材料3（美工区材料）
标签：活动区布置,材料投放 类别：活动区布置 浏览次数：6209次
格林童话：天鹅王子2
格林童话――天鹅王子2
标签：格林童话,天鹅王子 类别：GIF动画 浏览次数：6208次
幼儿园活动区布置：美工区7
幼儿园活动区布置：美工区7（石头画三个和尚）
标签：活动区布置,美工区,石头 类别：活动区布置 浏览次数：6208次
利用园本研修促进教师专业发展的路径
[摘 要] 立足本园的教师专业发展既有助于教师自身的专业发展，也有助于提高幼儿园的教育教学水平。通过教师自我反思、同伴互助、搭建专业平台等路径，构建立体化的园本研修体系，能够有效地促进教师的专业发展。
标签：园本研修,教师专业发展 类别：园本教研 浏览次数：6208次
情景再现帮助青年教师学会与家长沟通
在家园共育中，教师与家长的沟通是很重要的一环，直接影响着家园共育的效果。良好的沟通策略和方法有很多，但在实际工作中，不少青年教师却不能很好地加以运用。
标签：情景再现,帮助,青年教师,家长沟通 类别：家园互动 浏览次数：6207次
在游戏中建构幼儿的数学经验
《3—6岁儿童学习与发展指南》提出．幼儿的数学学习应“注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习”“让幼儿在体验和探究的过程中学会发现问题、分析问题和解决问题”“初步感知生活中数学的有用和有趣”。幼儿园应在充满乐趣、挑战和无限想像的游戏情境中，丰富幼儿的感性经验，并激发和引导幼儿自主发现问题、提出问题、分析问题并解决问题，让幼儿在积极愉快的游戏中，积极主动地建构有意义的数学概念和经验。
标签：区域游戏,幼儿数学经验 类别：区域游戏 浏览次数：6207次
幼儿园观察记录：我是小医生
今天中午吃完饭，我们来到舞蹈房。有的小朋友在认真的看书，有的小朋友组成一团在玩过家家，有的小朋友则扮起了“医生”为病人看病。
标签：观察记录,小医生 类别：观察记录 浏览次数：6207次