目的：通过掂、听、摇等方法判断物品的数量，发展幼儿的感知觉。

标签：数独游戏,盒子排排队   类别：区域游戏   浏览次数：8094次

幼小衔接对于大班幼儿来说是非常关键的，只要家庭、社会、幼儿园三方有效结合就能做好衔接工作，就能尽量消除幼儿上小学后的恐惧、紧张、焦急等不良情绪，使幼儿在幼小衔接这一重要环节上顺利渡过。

标签：幼小衔接,工作,问题,研究策略   类别：幼小衔接   浏览次数：8093次

幼儿园玩教具制作：分类垃圾

标签：玩教具制作,垃圾分类   类别：纸制品制作   浏览次数：8093次

3～6岁是幼儿情绪能力发展的关键时期，如何引导幼儿管理好自已的情绪呢?我发现很多幼儿园都创设了“心情墙”，觉得这个方法挺不错，不但可以引导孩子学习识别和表达自己的情绪，也方便教师及时发现孩子的消极情绪，从而帮助他们进行调节或加以疏导。

标签：心情墙   类别：教学互动   浏览次数：8093次

活动目标 　　1、发展四散追逐跑能力。 　　2、满足娱乐、模仿、认识、创新、表现、审美、交往和竞赛需要，发展上述诸方面的兴趣、情感与能力。 　　3、丰富对小鸡的知识，增强爱鸡感情。

标签：幼儿园中班,体育活动,鸡妈妈真能干   类别：幼儿园中班健康教案   浏览次数：8093次

随着知识经济的到来，现代社会竞争日趋激烈，家长逐步意识到知识对于一个人未来生存的重要性。因此，现代社会人们对教育的关注达到了空前的重视。希望孩子快成才，早成才的迫切心理，促使他们将这种希翼转嫁到小学教育、中学教..

标签：教育,小学   类别：外国幼教   浏览次数：8090次

幼儿园环境布置：走廊吊饰——纸筒彩绘

标签：走廊,纸筒,吊饰   类别：楼梯与走廊   浏览次数：8088次

新《纲要》中强调：“尝试使用工具的经验将对幼儿终身的生活、学习和工作有益。”《小手请谁来帮忙》通过加工食物的实际操作，引导幼儿学习使用工具的正确方法，探索如何选择合适的工具改变菜的形状，从而让孩子体验到工具的不同功能和使用工具的便捷，从而获得使用工具的经验。

标签：幼儿园小班,科学领域,小手帮忙   类别：幼儿园小班科学教案   浏览次数：8088次

幼儿园礼仪常识：生活礼仪歌

标签：幼儿园礼仪常识,生活礼仪歌   类别：生活常识   浏览次数：8086次

幼儿园玩教具制作：动物屏风

标签：玩教具制作,动物,屏风   类别：纸制品制作   浏览次数：8085次