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当今社会,孩子大多是独生子女,在家中是"小皇帝""小公主",相当一部分孩子在家里说一不二,与自我的父母讲话也用命令的口气,很多孩子把这样的不良习惯也带到了幼儿园。
标签:幼儿教师,教育随笔,命令口气 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1664次
避雨(荣娟娟)
星期天,帅帅和琦琦到植物园去玩,他们呼吸着新鲜的空气,欣赏着美丽的风景,高兴极了! 忽然,刮起了一阵大风,顿时电闪雷鸣,下起了倾盆大雨。琦琦说:“咱们赶快到大树下避避雨吧!”帅帅说:“那可不行,大树被雨淋湿..
标签:避雨 类别:儿歌 浏览次数:1663次
小手(王娟娟)
当我拉起孩子们那双胖乎乎的小手时,孩子们纯真的感情,通过那一双双稚嫩的小手传递给我,它们使我想起自己童年时那一双双爱我的大手,我懂得孩子们需要我,每当我拉起孩子们的小手时,就会有一种责任感,它激励着我去爱每一张..
标签:孩子的小手 类别:儿歌 浏览次数:1663次
童言无忌
童言无忌
标签:童言无忌 类别:生活百科 浏览次数:1663次
幼儿故事:明智的选择
幼儿故事:明智的选择
标签:幼儿故事,明智的,选择 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:1663次
幼儿教师教育随笔:歌声传递真情谊
"老师,天天总是不好好排练,不听好音乐,还要捣乱……" "老师,小舞台的门帘又被磊磊拆掉了……" "老师,郁子恩总是笑我们,我们想让他退出我们这组……"
标签:幼儿教师,教育随笔,歌声传递真情 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1663次
幼儿教师精选说课:大班语言《炎热的夏天》说课稿
一、设计意图《纲要》中指出,在幼儿园的语言教育中,我们要“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。”散文诗是幼儿接触较多而又非常喜爱的一种文学形式
标签:说课稿,精选说课 类别:精选说课 浏览次数:1663次
叙事案例:卡片不乱放
背景: 《纲要》指出:“提供丰富的可操作材料,为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件”。《幼儿思维游戏特色课程》是一种以幼儿个体操作性学习为主要方式的课程,通过游戏的形式完成。我们在开展思维..
标签: 类别:园长研修 浏览次数:1662次
国旗:马其顿
国旗:马其顿
标签:马其顿,国旗 类别:生活常识 浏览次数:1662次
故事――健健捏泥巴
健健在捏泥巴,他捏得很起劲,鼻尖上都渗出了汗。 “你在做什么?” 健健抬起头,看到一位白白胖胖的小姑娘正认真地望着自己。健健想:“她连这都不懂。”他真不愿回答,可又忍不住地说了一句:“做小兔,小白兔。” “可它..
标签:故事,健健 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:1662次

