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活动目标1.了解身体关节与运动的关系。2.喜欢模仿运动天使的动作,感觉身体运动的奇特和快乐。活动准备1.红色圆点贴纸若干,用不干胶剪的皇冠一个。2.在现成的木头关节人的后背用纸粘贴两个小椭圆形作为翅膀,在关节人
标签:中班教案,健康教案,幼儿园教案 类别:幼儿园中班健康教案 浏览次数:3064次
卡通动物图片:飞象
卡通动物图片:飞象 (dujuan)
标签:卡通动物,图片 类别:艺术欣赏 浏览次数:3063次
儿歌一组
儿歌一组 1.老师早 小宝宝,蹦蹦跳,来到幼儿园,问声老师早。太阳见了咪咪笑,宝宝从小有礼貌。 2.我的老师本领大 我的老师本领大,会折纸,会画画,唱歌跳舞顶呱呱,我们大家都爱她。 3.握握手 两只小象河边..
标签:儿歌 类别:儿歌 浏览次数:3063次
关注需要,提供支持,促进主题游戏开展——小记大班主题游戏《汽车》的生成与开展
关注需要,提供支持,促进主题游戏开展——小记大班主题游戏《汽车》的生成与开展
标签:关注,需要,提供,支持,促进,主题游戏,开展 类别:观察记录 浏览次数:3063次
3岁孩子讨狗嫌
3岁孩子讨狗嫌
标签:3岁,孩子,讨狗嫌 类别:资源共享 浏览次数:3063次
试探教师保护幼儿个人空间的策略
每个人都有一种占有个人空间(perSonal space)的需要,且对其十分敏感,他周围领域被人看做是他独处的不可侵犯的领域,进入这个领域且停留在那里的任何人都是入侵者。[l]由于儿童在独立生活能力、自主意识水平以及组织调控技能[2]等方面与成人相比存在较大差异,因而其往往需要依赖于成人的特点,也使得成人常常成为儿童个人空间的入侵者。
标签:教师保护幼儿,幼儿个人空间 类别:社会性发展 浏览次数:3063次
以儿童为主体的“有效课程”
对于孩子们来说,生活即教育,教育即生活!在幼儿园里,孩子们所有的生活都是教育的内容,而幼儿教育的目标也终将通过生活来达成。
标签:幼儿园课程,儿童为主体,有效课程 类别:课程模式 浏览次数:3063次
科学活动中教师的“为”与“不为”
在幼儿园科学活动中,我们发现:活动前教师总要准备大量的材料;活动中教师指导细致、精确,唯恐犯“科学性错误”;活动后教师要总结经验与教训,以利于下次活动的提升。
标签:科学活动,教师为与不为 类别:科学教育 浏览次数:3063次
幼儿园中班户外游戏:运纸盒
【设计意图】 纸盒是儿童身边常见又熟悉的物体,利用奶盒、餐巾纸盒、鞋盒等这种废弃材料,变废为宝。同时纸盒是一种具有可变性的材料,正因为它有这样的特点,所以给了幼儿很大的探索、想象空间。在运纸盒的游戏活动中鼓励幼儿亲自尝试,让幼儿体验游戏活动中的快乐,培养幼儿的合作能力,发展幼儿的创造性增强幼儿的自信心。
标签:幼儿园中班,户外游戏,运纸盒 类别:区域游戏 浏览次数:3063次
幼儿园园本教研:创新说课研讨的新形式
一级教师培训,说课练习已经进行过好几次了。今天的说课练习,我一改以往的形式,采用分小组的方式来进行。因为今年有四位老师将参加中级职称的评审,于是我把他们四人分别分在四个小组里,然后把剩下的老师根据自愿的原则,分别分在这四个小组里。参评的教师说课,其余的教师听说课。
标签:幼儿园园本教研,说课研讨新形式 类别:园本教研 浏览次数:3063次

