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《纲要》要求我们,应该综合开发、利用丰富的课程资源,为幼儿的发展创造良好的条件,以共同促进幼儿的全面发展。丰富的课程资源包括:环境、自然、家庭、社会以及幼儿同伴群体及幼儿园教师集体等方面。通过反复地学习《..
标签:自主学习,社区资源 类别:家园社区 浏览次数:3937次
幼儿园大班安全教案:认标志讲安全
大班 安全教案 认标志 讲安全
标签:大班安全教案,认标志,讲安全 类别:幼儿园大班健康教案 浏览次数:3937次
幼儿园亲子游戏:小鸡出壳
幼儿园亲子游戏:小鸡出壳
标签:幼儿园,亲子游戏,小鸡出壳 类别:幼儿园小班亲子游戏 浏览次数:3937次
幼儿园活动区布置:小小建筑师
幼儿园活动区布置:小小建筑师
标签:幼儿园活动区布置,小小建筑师 类别:活动区布置 浏览次数:3937次
“家庭图书窝”创建记
倡导全民阅读、建设书香社会关乎国家软实力的提升。“书香中国·北京阅读季”是由北京市政府主办的一项全民阅读品牌活动。阅读季期间会举办丰富多彩的主题活动,丰富首都人民的精神文化生活。
标签:家庭图书窝 类别:家园社区 浏览次数:3937次
个案分析:批评也要讲艺术
案例背景 批评是常用的教育方式之一。有人说:“批评往往起不到好的教育作用,容易打击孩子的自尊心和自信心,而表扬是孩子发展的动力,要多给孩子一些表扬”。但我认为:对孩子的批评和表扬都要适度,
标签:个案分析,批评讲艺术 类别:观察记录 浏览次数:3937次
幼儿园小班社会活动及反思:《你是我的好朋友》
标签:幼儿园小班,社会活动,我的好朋友 类别:幼儿园小班社会教案 浏览次数:3937次
幼儿园室外环境创设1
幼儿园室外环境创设1
标签:室外环境,游戏区 类别:户外环境 浏览次数:3936次
活动中的幼儿
在活动中,我常常发现孩子有不同的学习方式,这些发现让我去思考、去重新认识孩子。 一、 在活动中,幼儿的学习方式具有个性色彩 在活动中,我发现每个幼儿都以自己独特的方式认识客观事物,他们具有各自的关注角和学习风格..
标签:观察孩子 类别:教学互动 浏览次数:3936次
让家长成为幼儿教育的合作者
让家长成为幼儿教育的合作者 一、家园同向教育应当吸引家长参与教育的全过程 要保持家园同向教育,就要围绕一个共同的目标进行。首先,幼儿园应当重视家长参与教育活动,使家长真正成为幼儿园教育的合作伙..
标签:幼儿教育 类别:教育理念 浏览次数:3936次

