【摘要】幼儿作为幼儿园课程评价的主体，在现实的幼儿园课程评价中却严重缺席，幼儿参与幼儿园课程评价是幼儿参与权的体现。

标签：幼儿与幼儿园课程评价   类别：课改纲要   浏览次数：4465次

甜甜今年四岁了，是中班里的小朋友，在幼儿园里表现特别出色，又乖巧又懂事。但是最近甜甜妈妈来幼儿园反应，小小自从上了中班以后，回到家里就特别不听话，什么都想自己去做，不让她做的话，就发脾气哭闹。甜甜妈妈很疑惑，这

标签：教育理念,家庭教育   类别：教育理念   浏览次数：4465次

幼儿园大班科学教案：辨认生熟鸡蛋，学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种。喜欢参与区分生蛋和熟蛋的探索活动，并能在集体面前大胆讲述自己的探索结果。

标签：大班教案,科学教案   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：4465次

低结构化的教学理念赋予教师在教学内容上有更多的选择性和自主性，教师可根据本阶段幼儿的兴趣、技能水平、身心发展的特点等来开展体育活动，以幼儿为主体，最大限度地满足幼儿的需要。

标签：低结构化教学,小班体育活动   类别：健康教育   浏览次数：4464次

幼儿美术作品展示：春天

标签：幼儿美术作品展示,春天主题   类别：艺术欣赏   浏览次数：4464次

幼儿园教案：过河

标签：幼儿园教案,过河   类别：幼儿园中班健康教案   浏览次数：4464次

幼儿园环境布置墙面：送玩具回家 编辑：cicy

标签：墙面布置,环境布置,玩具   类别：活动室布置   浏览次数：4464次

幼儿园环境布置：楼道——牵牛花

标签：环境布置,走廊,花   类别：楼梯与走廊   浏览次数：4464次

2012年8月9日，我们大家一起来到寿光科技学院进行为期两天的暑假培训，首先为大家培训的是董旭花教授，董教授呢主要围绕着《儿童观的重构》与大家探讨，通过与董教授的探讨，使我明白了，孩子有自己的思想，他们并不是木偶任由你牵着鼻子走，而是他们做事有他们一定的想法，虽然他们的想法可能是不太成熟的，但我们也要听。

标签：师德与演讲,暑假培训,心得体会   类别：师德与演讲   浏览次数：4464次

幼儿园环境布置：楼梯/走廊——多宝格玩具展示

标签：幼儿园环境布置,楼梯/走廊,多宝格玩具展示   类别：楼梯与走廊   浏览次数：4464次