幼儿园小班语言教案：小瓢虫去旅行 活动目标　　1．启发幼儿借助已有的绘画经验，大胆添画背景，使画面更加丰富。　　2．引导幼儿大胆表现自己的情感，使画面富有童趣。活动准备　　1．户外活动时，引导幼儿观察瓢虫，了解瓢虫的外形特征及生活习性。　　2．

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走进幼儿园，我们不难看出，有些孩子对有的幼儿教师非常亲近，有话敢说、愿意说，老师的话也听得进，而对另一些老师则疏远，不够亲近，也不爱听老师的，这是怎么回事呢？其实，这很大一部分原因是幼儿教师的语言运用是否恰当造成的。

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一、说活动教材 　　小鸭找朋友是一个简单的故事，语言比较简单，有重复性，有利于小班孩子的理解与学习。故事中根据不同动物的生活习性，让幼儿知道有的动物能和小鸭在池塘里玩，有的动物不能和小鸭在池塘里玩。

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目标　　1.借助故事，了解每种动物都有自己的运动方式。　　2.理解蹦、蹬、划、跑、跳、游等动词表示的含义。　　准备　　1.活动前幼儿和父母一起收集有关动物运动的资料。　　2.挂图，故事磁带。　　过程　　1.猜想..

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幼儿园托班语言教案：穿项链

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活动名称：《它们在哪里》 　　活动目标：1.能观察发现书中藏着的动物，发现动物体色与周围坏境的相似性。

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活动目标1．仔细观察画面，理解小黄鸡和小黑鸡一起捉虫、游戏、互相帮助的故事情节。2．能安静地听老师讲故事，认识“闪电”等常见的图画符号。3．在故事中体验关心同伴的情感。活动准备Ppt课件、树叶。活动过程一、激趣

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　　活动名称：万尔福的头发　　活动目标：　　1、喜欢听滑稽幽默的故事，尝试说好笑的故事。　　2、知道幽默、滑稽引人发笑的原因是因为奇巧――事件的结局常常同人们的预想相。　　活动准备：　　1、录音磁带、《憨豆先生..

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幼儿园托班语言系列活动：帽子

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幼儿园中班语言说课稿：老鼠三兄弟

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