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活动目标 1、愿意和老师一起玩语言游戏。 2、能为游戏换词,并能大胆说出想说的话。 3、体验剪纸活动中的愉快情绪。 活动准备 小动物、生活用品图片若干,小布娃娃一个。 活动过程 1、出示小布娃娃,引起幼儿兴趣。..
标签:托班语言教案 类别:幼儿园托班语言教案 浏览次数:2840次
幼儿园托班语言活动:吃什么
幼儿园托班语言活动:吃什么
标签:幼儿园,托班,语言活动,吃什么 类别:幼儿园托班语言教案 浏览次数:2840次
大班语言活动设计--天安门
名称:天安门(语言) 目标: 1.初步学习诗歌,理解并学习有关的词,如:向往,雄伟壮丽。 2.进一步认识首都北京,增强对祖国的情感。 准备: 1.天安门图片一张。 2.认识过首都,对天安门有所了解。 3.绘画用..
标签:大班语言教案,诗歌 类别:幼儿园大班语言教案 浏览次数:2837次
语言活动设计――我和小动物做游戏
活动目标: 1、激发幼儿对游戏的兴趣并从中获得快乐。 2、指导幼儿倾听他人说话并能连贯的说出游戏中设计的语句。 3、帮助幼儿认识上下方位。 活动准备: 1、各种小动物玩具若干。 2、设有小桌子、..
标签:语言活动设计――我和小动物做游戏 类别:幼儿园大班语言教案 浏览次数:2828次
幼儿园托班语言活动--走进夏天―买西瓜
玩法 1. 全班托儿都戴上各种水果头饰,并说“我是x x”,并坐在草地上。 2. 教师手提小篮子做买水果的人在托儿中穿行。 3. 全体托儿问“你要买什么?” 老师说:“我要买西瓜。” 4. 戴西瓜头饰的托儿就..
标签:托班语言教案,游戏 类别:幼儿园托班语言教案 浏览次数:2827次
语言与幼儿数学认知
语言与幼儿数学认知(language and young childrens mathematical cognition) 学前儿童思维发展的特征,是在直观动作思维发展的基础上,以具体形象思维为主,抽象逻辑..
标签:幼儿数学认知,语言 类别:数学教育 浏览次数:2825次
语言教学活动前期准备解析
高质量的教学活动是与教师前期缜密的思考、精心的准备分不开的。下面我们结合大班语言活动“蘑菇房子”,谈谈在活动前如何解读作品和设计活动,以期引起教师对前期准备的重视。
标签:语言教学,活动,前期,准备,解析 类别:语言教育 浏览次数:2823次
幼儿园小班语言教案:认识水果
设计意图:《纲要》中指出,在幼儿园的语言教育中,我们要“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。”儿歌《果园里》选材来自小班上期《水果缤纷乐》主题
标签:幼儿园教案,小班教案,语言教案 类别:幼儿园小班语言教案 浏览次数:2823次
幼儿园中班语言活动――海浪扑上来
目标 1.感受小浪花的调皮和爱运动的特点。 2.对跳远活动产生兴趣。 准备 1.有条件的话,可让幼儿在活动前看看海浪拍打海岸的图片或录像,听听海浪扑上海滩的声音。 2.故事磁带。 过程 1.浪花来..
标签:中班语言教案, 类别:幼儿园中班语言教案 浏览次数:2822次
幼儿园托班语言活动:宝宝的一家
活动目标及重点难点 1、了解爸爸妈妈和自己是一家人,爸爸妈妈爱自己,自己也爱爸爸妈妈。 2、学习用口头语言片段地说出画面内容。 3、体验一家人相亲相爱的快乐情感
标签:幼儿园托班,语言活动,宝宝一家 类别:幼儿园托班语言教案 浏览次数:2822次