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观察实录仪来到游戏区,看见杯子里有水,就在杯子外面摸了一下,“老师,这杯水是烫的。”“另一杯呢?”“这杯是冷的。”“你用什么方法比较出来的?”“我用手摸的。”“你能用什么方法让热水变冷?”仪说:“用嘴把吹一吹,
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幼儿园小班观察记录:了解幼儿的兴趣点
地点:小一班活动室、操场 对象:谢子诺等 目的:了解幼儿的兴趣点 情景描述: 最近这段时间天气不好,
标签:幼儿园小班,观察记录,幼儿兴趣点 类别:观察记录 浏览次数:4486次
小班幼儿观察案例:孩子,老师最喜欢你
小班下学期,我班新来了一位名叫佳佳的小女孩,她给我的第一印象就是:安静。
标签:小班案例,老师最喜欢你 类别:观察记录 浏览次数:4484次
小班幼儿观察案例:孤僻、任性的幼儿教育
情况分析: 祎祎小朋友性格比较孤僻、任性,和小朋友交往相处不是很融洽;很少参加集体的体育活动,动作发展很不协调,对活动项目和有点难度的动作表现出畏惧和胆怯、缺乏自信。
标签:小班案例,孤僻,任性幼儿 类别:观察记录 浏览次数:4475次
观察记录案例分析:儿子是在回避竞争吗
儿子快6岁,上大班。平时我观察到儿子在和同学及亲朋好友的接触中,交往没什么问题。但是如果在一个有竞争的环境下,孩子会表现出很明显的抗拒。比如,我们说好一起去打篮球,球场上有其他同龄的小朋友。虽然大家彼此都不认识
标签:观察记录,案例分析 类别:观察记录 浏览次数:4461次
幼儿园观察记录:蜻蜒点水之后
幼儿园观察记录:蜻蜒点水之后
标签:幼儿园观察记录,蜻蜒点水之后 类别:观察记录 浏览次数:4441次
幼儿老师观察记录:师幼交往日记五则
宸宸是中一班的一个小男孩,我与宸宸的交往始于一次值班。
标签:观察记录,师幼交往,日记五则 类别:观察记录 浏览次数:4438次
提高观察能力 让教育更有效
观察是幼儿园教师必备的专业素养之一,教师只有具备相应的观察能力,包括确定观察目的的能力、运用观察方法的能力、筛选有价值信息的能力、进行观察记录的能力、分析与解读观察结果的能力等,才能把握幼儿的个性特点、发展水平,掌握教育教学工作的主动权。
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幼儿园观察记录:每个孩子都是最棒的
观察老师:XXX 观察班级:大二班 观察对象:XXX 观察时间:XXX 观察地点:活动室 观察背景:
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幼儿园活动区布置:自然角——观察叶子
幼儿园活动区布置:自然角——观察叶子
标签:活动区布置,自然角 类别:活动区布置 浏览次数:4398次