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新幼儿教师快速融入群体六法
制造问题情景,激发群体互动
教育部、卫生计生委发出通报不得擅自组织幼儿及中小学生群体服药
作为一名新幼儿教师,虽然有很强的专业素质,虽然也曾实习过,但是现在毕竟是在一个新岗位上,有很多事情并不懂,经验更是少之又少。这样,要快速适应每天和幼儿在一起生活的这种环境,就需要提前做足准备功课了。我
标签:新幼儿教师,融入群体,专业素质 类别:民办教育 浏览次数:1845次
制造问题情景,激发群体互动
问题情景引发了教研现场生动积极的碰撞对话和审视问题的深刻性,问题情景给教研文化带来了一丝春意和万般生机,所有这一切都改变着教师的自主意识和专业能力。
标签:制造,问题,情景,激发,群体,互动 类别:园本教研 浏览次数:1476次
教育部、卫生计生委发出通报不得擅自组织幼儿及中小学生群体服药
针对陕西、吉林两地个别幼儿园违规开展群体性服药事件,教育部办公厅、国家卫生计生委办公厅今天发出通报。
标签:教育部卫生计生委,中小学生群体服药 类别:教育理论 浏览次数:1387次
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