对幼儿的美术作品进行评价必须在了解幼儿的能力水平、心理特征、生活经验的基础上进行，让美术评价真正起到促进幼儿发展的作用。

标签：《3—6岁儿童学习与发展指南》,美术评价   类别：课改纲要   浏览次数：8071次

“学习故事(Leaming Story)”是由新西兰学前教育学者卡尔提出的。“‘学习故事’既是一种评价儿童的方法，也是一种研究方法。

标签：学习故事,教师专业成长   类别：队伍建设   浏览次数：8071次

幼儿园安全常识：安全教育展板精品图集（1~5）

标签：安全常识,墙面布置,环境布置   类别：环境创设   浏览次数：8070次

现在的孩子因为受到家人的过度保护，而缺乏与他人合作、交往的机会。在平时的游戏活动中，部分幼儿不愿和同伴友好合作、交往，常为一些小事发生纠纷。少部分幼儿有与同伴合作的意识，但不能大胆表达自己的愿望，不会用恰当的语言进行沟通。

标签：幼儿园中班,社会领域,一起玩真开心   类别：幼儿园中班社会教案   浏览次数：8070次

目标： 1．每天在家做一些力所能及的事情，知道家中的事情要家人共同承担。 2．与家人共同制作图画书，提高制作与阅读的兴趣，促进前书写能力的发展。 3．在劳动实践与阅读中感受劳动的快乐，体验自我的成长。

标签：小鬼当家,家庭劳动,实践活动   类别：家园互动   浏览次数：8070次

一、活动目标： 1. 通过实验，萌发探索纸绳承受力的兴趣。 2. 大胆尝试，学习制作有力量的纸绳。 3. 积极合作，体验团结起来力量大的快乐。

标签：幼儿园大班,科学教案,纸绳力量大   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：8067次

 邀   请   函中教研字〔2015〕第002号————————————————— ★ ———————————————

标签：中教研,培训,名师课例   类别：新闻资讯   浏览次数：8067次

活动目标： 　　1、帮助幼儿理解画面内容，体验儿歌的表现出的欢快情绪。 　　2、知道“六一”是全世界小朋友的节日。 　　3、仿编诗歌的若干句子。

标签：幼儿园大班,语言活动,节日多美好   类别：幼儿园大班语言教案   浏览次数：8067次

这个学期开学前夕，我园老师们结合幼儿主动学习的理念和策略，重新规划了教室区角，分为5个基本区域：积木区、家庭区、玩具区、图书区和艺术区。

标签：幼儿教师,教育随笔,五大区角,变身记   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：8066次

设计意图： 有一次，阳台上晾着几条彩绸横幅，孩子们兴奋地在横幅下钻来钻去，有的则在垂挂到地面的横幅上打滚。见此情景，我便设想利用这一材，料来引导幼儿探索滚动动作。为了充分挖掘这一材料的多种用途，我在彩绸边缘缝..

标签：大班体育教案,滚动练习   类别：幼儿园大班健康教案   浏览次数：8065次