每当参加朋友的生日会或是三五成群约着外出活动时偶尔会认识一些新朋友，大家闲聊时总会先了解对方的职业、姓名。我听到最多的回答“啊？你是幼师啊，你们那对孩子怎样？”“现在的幼师是不是都特凶啊？”等，都是一些刺耳的质

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活动目标： 　　1.了解元宵节的来历，增进幼儿与家庭和教师的情感。 　　2．愿意品尝各种各样的汤圆。 　　活动准备：邀请家长。自带各种汤圆。

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活动目标： 1.知道树对人和动物有很多好处，知道要保护树，树立环保意识。 　　2.理解散文诗内容，感受散文诗的语言美，意境美。

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反思这个活动，我认为有以下几点做的还不够：1、我设计这个活动的时候是中班下学期，现在将活动放到中班上学期来进行，我及时对活动进行了调整，降低了难度，课件也进行了变换。我们可以看到今天所使用到的这个课件里面大部分

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父母是孩子最好的老师，父母就应注意平时生活中的细节问题，做好榜样，带好头。和孩子一齐读书学习，营造读书学习的氛围，偶尔也以向孩子“请教”的方式培养孩子多读书学习、做一个有知识的人的自豪感。

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童言无忌：各付各的帐

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每个孩子来自不同的家庭，有着不同的生活经验和生活环境，他们性格特点不同，发展水平不同，存在明显个体差异。作为教师，应善于发现幼儿的差异，捕捉幼儿的闪光点，利用不同的教育方法尊重和理解幼儿。

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“我、强强、平平同住在一个苗圃里，我又矮又瘦，歪着脖子，强强枝大叶茂，英俊挺拔，平平如其名，比我强点，但也平平常常。有一天，强强被一有钱人请到院子里，吃喝不愁，逍遥自在。平平被请去公路旁，天天风吹日晒，但他有同

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幼儿故事：当司库的蚂蚁

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