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我们经常运用猜想的策略来激发幼儿的学习兴趣,发展幼儿的想象能力。可是如果教师考虑不周,猜想的时机、设问不当,就难以取得期待的效果。反思自己的工作,我有三点思考。
标签:我不知道,猜想止步 类别:教学互动 浏览次数:1962次
教师箴言
1、教师是人类灵魂的工程师 2、作家在写人,画家在画人,演员在演人,教师在塑造人。
标签:教师箴言 类别:队伍建设 浏览次数:1962次
真情实感(王娟娟)
欣欣是个聪明、活泼的孩子,平时蹦蹦跳跳,嗓音甜脆十分惹人喜爱。可前不久,她突然变了:上课时,既不主动回答老师的提问,也不爱唱歌跳舞了,时常躲在角落里抹鼻涕,有时还哭闹着要离开幼儿园回家找妈妈。经了解,原来是她的..
标签:师生间的情感交流 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1961次
青春因爱而常驻(王海红)
金钱是有价的,青春无价,生命是有限的,爱心无涯。有人说,从大地,从人,从信念中接受到美与喜悦、勇气与博大、伟大与灵感,青春之火则永不消逝。幼儿教育事业是阳光下最灿烂的事业,还有比为可爱的儿童工作更为博大的吗?童..
标签:青春常驻 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1961次
会施魔法的“空中保镖”――拖曳式诱饵弹
这是一种奇特的弹药。它能保护飞机免受导弹的袭击。它有什么魔法吗? 这是一个惊心动魄的场面:一架轰炸机正向目标飞去,准备执行轰炸任务,可是负责保护目标的地空导弹部队早有防备。这些先进的地空导弹已经对准了来袭..
标签:拖曳式诱饵弹,科技知识 类别:科学知识 浏览次数:1961次
生命奥秘――鼻子吸进的空气到哪里去了?
空气通过人的鼻子吸进咽喉、气管、支气管进入肺。肺里面有许多小气泡,空气中的一部分氧气就进入了肺泡上的毛细血管里,然后由血液把这些氧气送到全身各处。血液再把身体各处产生的废气又送回气泡,使这些废气又通过呼吸道经鼻..
标签:生命奥秘,空气 类别:人体奥秘 浏览次数:1961次
“老师,我没有胡闹”――“数学王子”高斯的故事
7岁那年,小高斯上小学了。教师名字叫布特纳,是当地小有名气的“数学家”。这位来自城市的青年教师,总认为乡下的孩子都是笨蛋,自己的才华无法施展。三年级的一次数学课上,布特纳对孩子们又发了一通脾气,然后,在黑板上写..
标签:名人的故事 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:1961次
资源共享:成长中的失落情怀
我最喜欢做的事情就是将我和女儿精彩感动的瞬间记录下来,打开这些记录,就如同打开了女儿童稚的岁月,好似又闻到了儿时的馨香……
标签:资源共享,成长,失落,情怀 类别:资源共享 浏览次数:1961次
女儿用行动诠译“兴趣是最好的老师”
经朋友介绍,我认识了一位教拉丁舞的刘老师。听刘老师讲了种种学拉丁舞的好处后,我怦然心动:女儿添添今年5岁,身体偏胖,平日里总是懒洋洋的,何不让她去锻炼锻炼。在征得女儿的同意后,我早早打好了如意算盘,让女儿一放假就去学拉丁舞。
标签:女儿,行动,诠译,兴趣,老师” 类别:资源共享 浏览次数:1961次
诗歌故事:两只麻雀
诗歌故事:两只麻雀
标签:诗歌故事,两只,麻雀 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:1961次

