小猫学老虎，脑门上面写个“王”。小鸡见它躲，它叫小猴跳皮筋，小猴吓得爬树上。它叫小狗踢毽子，小狗摇头让一旁。为啥大家不理它？因为小猫要当“王”。

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幼儿园户外环境――幼儿活动场地1

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聆听孩子真实的声音

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幼儿园教师教育随笔：点点头 摇摇头

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李启民：学前教育公平问题亟须引起高度重视

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进入秋高气爽的季节，班里年轻的家长普遍反映相似的问题：孩子出现诸如口干舌燥、皮肤干燥、无缘由地流鼻血、干咳、口腔热疮、便秘……种种不适让孩子和家长都不安生。让家长疑惑的是：孩子平时也喝不少水，可是症状也没有改善。小班的张老师也发现：刚开学不久的孩子们都多多少少地出现了类似的问题。面对出现的问题，老师们迅速采取了系列举措。

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我带着孩子们到操场上玩“打鸭子”的游戏。游戏规则是：两个幼儿当打鸭子的人，其余幼儿站在“河"中当鸭子，“打鸭子的人”分站河两边，交替将一个大布包投向河中的“鸭子”。被投中者和“打鸭子的人”互换角色。

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幼儿园活动区布置：建筑广场

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小班教师告诉我说，她们发现孩子在玩"娃娃家"游戏的过程中生成了"娃娃生病"的情节。考虑到"爸爸妈妈"会带"娃娃"去看病，所以，教师判断孩子们需要一个游戏场景--医院。

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一、严格执行各项规章制度，精心操作，确保锅炉的安全运行。

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