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神奇的纸盒 玩法:把家里使用过的纸巾盒留下,往里面放进一些玩具、糖果、水果等,让宝宝摸一摸,请他在拿出来之前说出名称,或者给他指令,请他按指令拿出东西来。对大一点的孩子,你可以给他否定的指令,如:“请你把不可以吃的东西拿出来”、“请你把不是圆的东西拿出来”等等。
标签:宝宝潜能,亲子游戏 类别:幼儿园小班亲子游戏 浏览次数:4107次
幼儿园楼道环境布置:废旧材料制作
幼儿园楼道环境布置:废旧材料制作
标签:走廊,环境布置,废旧材料 类别:楼梯与走廊 浏览次数:4106次
幼儿园环境布置楼道:幼儿作品展
幼儿园环境布置楼道:幼儿作品展
标签:走廊,手工作品,环境布置 类别:楼梯与走廊 浏览次数:4106次
幼儿园融合民族民间音乐的综合艺术教育策略
民族民间音乐的启蒙特性可以潜移默化地影响幼儿。下面以《阿细跳月》活动为例,探讨幼儿园综合艺术教育的教学策略。
标签:幼儿园,民间音乐,综合艺术,教育策略 类别:教学互动 浏览次数:4106次
幼儿园大班早期阅读:我的幸运一天
幼儿园大班早期阅读:我的幸运一天
标签:幼儿园,大班,早期阅读,幸运,一天 类别:幼儿园大班语言教案 浏览次数:4106次
幼儿园托班语言教案:毛毛虫的故事
幼儿园托班语言教案:毛毛虫的故事
标签:幼儿园托班语言教案,毛毛虫,故事 类别:幼儿园托班语言教案 浏览次数:4106次
城乡“手拉手”殷殷幼教情——山东省新泰市实验幼儿园城乡帮扶活动纪实
近年来,我们新泰市实验幼儿园积极发挥“山东省十佳幼儿园”的示范辐射作用,以带动全市幼教发展为己任,在师资十分紧张的情况下,选派20名骨干教师与全市20个乡镇街道中心园结对开展“手拉手”帮扶活动,通过师资培养、送教下乡、驻园历练、参与式教研、网络平台互动、幼儿“手拉手”等途径,让更多的孩子接受规范的幼儿教育,走出一条切实可行而又成功高效的一对一城乡“手拉手”结对帮扶之路,促进了全市幼教事业的均衡优质发展。
标签:幼儿园“手拉手”活动,城乡帮扶,活动纪实 类别:园务工作 浏览次数:4106次
幼儿园小班语言教案:电风扇,吹凉风
目标: 1、了解"一半"所代表的数量关系。 2、学念儿歌《电风扇》,知道应该乐意与别人分享。 准备:课件《凉风一人分一半》。 过程: 一、学念儿歌《电风扇》 1、师:小朋友们
标签:小班活动,社会活动 类别:幼儿园小班语言教案 浏览次数:4106次
幼儿园观察记录:很有爱心的孩子
幼儿情况:本地生,是个可爱、大方、宽容的孩子,也是个很有爱心的孩子,愿意与大家一起分享。 观察环境:午睡室
标签:幼儿园观察记录,有爱心孩子 类别:观察记录 浏览次数:4106次
幼儿教师师德演讲:幼儿教师师德师风反思
我自从当老师到此刻,历时有二十几个春秋了。自从站上讲台后,我十分注意为人师表,在语言或行动中都注意美字。在平时的工作中,自我总是以一个人民教师准则要求自我,用心工作,要求上进。这次透过师德师风集中教育学习活动后,
标签:幼儿教师,师德师风反思 类别:师德与演讲 浏览次数:4106次

