随着贯彻实施《3-6岁儿童学习与发展指南》的不断深入推进，我们在解析幼儿的学习活动中发现存在以下问题：重视集中学习活动，忽视个别化学习活动；重视活动预设，忽视活动生成；

标签：聚焦环境,创生课程   类别：课程模式   浏览次数：3391次

幼儿园环境布置:墙面布置----我的一天

标签：幼儿园环境布置,墙面布置,我的一天   类别：活动室布置   浏览次数：3387次

幼儿园环境布置墙面：小熊和树

标签：熊,树,墙面布置   类别：活动室布置   浏览次数：3386次

幼儿园环境布置:吊饰布置----幼儿作品展

标签：幼儿园环境布置,吊饰布置,幼儿作品展   类别：活动室布置   浏览次数：3384次

自我意识对于个体发展有十分重要的意义。自我意识是个体在与人和事物相互作用的过程中获得的。在自我意识形成的过程中，幼儿对自己的看法在很大程度上受到身边权威人物的影响，

标签：语言环境,自我意识   类别：社会性发展   浏览次数：3384次

幼儿园环境布置：墙面布置——小鱼吐泡泡

标签：幼儿园环境布置,墙面布置,小鱼吐泡泡   类别：活动室布置   浏览次数：3383次

幼儿园生活环境布置：互动墙饰——小兔串项链

标签：幼儿园生活环境布置,互动墙饰,小兔串项链   类别：生活环境   浏览次数：3381次

幼儿园环境布置：墙面布置——幼儿手工作品展

标签：幼儿园环境布置,墙面布置,幼儿手工作品展   类别：活动室布置   浏览次数：3379次

幼儿园室内吊饰：北京市第一幼儿园21

标签：吊饰,折纸,环境布置   类别：活动室布置   浏览次数：3378次

近两年来，我园借助湖区资源优势，挖掘“马踏湖资源的教育价值”，以乡土特色为抓手，以“活化”园本课程为渠道，使我园在环境、教学以及自然材料的利用等方面都呈现出浓浓的“湖”味气息。

标签：环境特色,回归生活   类别：环境创设   浏览次数：3378次