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幼儿个案分析 老师 我还要玩 从活动安全说开去
标签:个案分析,老师,活动安全 类别:观察记录 浏览次数:3069次
纸质玩教具:爱心树
制作材料:各色卡纸,各色手工纸,剪刀制作步骤:1、挑选一张喜欢的颜色的卡纸,把手掌放到卡纸上,用铅笔画上手掌印,下面要留出树干的地方2、剪刀按手掌印的轮廓剪出大树3、拿出手工纸,剪出一些小爱心,各种颜色的小爱心
标签:纸质玩教具,爱心树 类别:纸制品制作 浏览次数:3066次
纸质玩教具:小狗
今年是狗年,根据生肖这个主题制作了一款玩教具—小狗,充分利用废旧物品(饮料瓶),材料要用到:饮料瓶、手工纸、剪刀制作步骤:1、饮料瓶去掉标签,当作小狗的身体2、手工纸画出小狗的身体、耳朵、帽子、腿等部位用剪刀剪
标签:纸质玩教具,小狗 类别:纸制品制作 浏览次数:3058次
幼儿园中班社会教案:我们不玩火
活动背景: 现在越来越多的新闻上报导某某地方又着火了,损失惨重,或有人员伤亡。孩子们来到幼儿园也会相互说着他们在电视上的所见所闻。安全教育无所不在,这不正是一个很好的教育契机吗?因此,展开了本次活动。
标签:幼儿园中班,社会教案,我们不玩火 类别:幼儿园中班社会教案 浏览次数:3054次
幼儿园玩教具制作:材料——美人鱼
幼儿园玩教具制作:材料——美人鱼
标签:幼儿园废旧材料,美人鱼,纸箱 类别:其他材料制作 浏览次数:3050次
“我就喜欢玩树枝!”
我家天宇特别喜欢捡拾上的小东西,尤其是树枝,一会儿当开车时的换档器,一会儿当大刀乱舞。每次看到他捡这些东西我都会下意识地喊:别捡!脏!危险!总是提心吊胆,害怕他戳着自己。可他像没听见一样,仍旧玩得不亦乐乎。
标签:家园共育,喜欢玩树枝 类别:资源共享 浏览次数:3049次
幼儿教师教学反思:《玩广告纸》活动反思
一、设计意图: 充分利用周围的资源开展教育活动是我们所倡导的,根据《多样玩纸》主题系列活动,在幼儿认识多样纸张种类的基础上,利用幼儿身边常见的、随手可取的"广告纸"作为此次探索对象,设计了本次科学活动《玩广告纸》。
标签:幼儿园中班,科学活动,玩广告纸,活动反思 类别:教学反思 浏览次数:3046次
幼儿园小班社会活动:不独占玩具
活动目标: 1、愿意将自己喜欢的玩具和大家一起玩、不独占、争夺玩具。 2、在玩的过程中,初步学会轮流、一起玩、交流玩的方法。
标签:幼儿园小班,社会活动,不独占玩具 类别:幼儿园小班社会教案 浏览次数:3042次
幼儿园小班健康教案:好玩的布垫
活动目标:1、乐意尝试用垫子玩各种游戏。2、能肢体协调做动作。活动准备:小布垫每人一个、音乐活动过程:一、开始部分: 听音乐,幼儿拿小布垫开着小汽车开心郊游。二、基本部分 1、引
标签:游戏,健康,运动 类别:幼儿园小班健康教案 浏览次数:3041次
幼儿的玩伴 教师的助手——谈自然材料的巧利用
树叶、石头、沙子、泥土等自然材料,来源于大自然,绿色、环保、无污染。在幼儿园里,我们巧妙利用身边的自然材料,努力挖掘其教育功能,使其成为了幼儿的好“玩伴”,教师的好“助手”。
标签:幼儿玩伴,教师助手 类别:环境创设 浏览次数:3040次